下列關于細胞中元素和化合物的敘述，錯誤的是
A．Mg和N均是葉綠素的組成元素
B.tRNA分子是單鏈結構，不含氫鍵
C.磷脂是所有細胞必不可少的成分
D.DNA分子的兩條鏈之間通過氫健連接
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：【推薦】2013-2014學年四川省高三4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將大小、長勢相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養（其它條件相同且不變）。兩組植物培養時鮮重的變化情況如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是
A．6h時，兩組幼苗都已出現萎蔫現象，直接原因是蒸騰作用失水和根細胞失水
B．6h后，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3-，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高
C．12h后，若繼續培養，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡
D．一般情況下，植物從土壤中吸收K+、NO3-是主動運輸，需要根細胞呼吸作用提供ATP
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年新疆烏魯木齊地區高三第二次診斷性測驗生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示生物新物種形成的過程，對圖示分析正確的是
A．a表示生存斗爭，決定生物進化的方向
B.生物進化的實質是圖中的b發生了改變
C.長期的c一定導致d,d表示生殖隔離
D.能相互交配并產生后代的一群生物稱為一個物種
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年新疆烏魯木齊地區高三第二次診斷性測驗生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，錯誤的是
A.成熟植物細胞經組織培養形成植株的過程中發生了細胞分化
B.對于藍藻來說，細胞的衰老就是個體的衰老
C.人體內癌變細胞的清除，一般可以通過細胞凋亡來完成
D.細胞凋亡不受基因控制，對機體的發育是不利的
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高考模擬沖刺卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（11分）高等動物生命活動調節過程中，信號分子在細胞間起重要作用。下圖為細胞之間信息傳遞的模型，圖中I、II表示細胞，E、F表示物質。請據圖作答：
（1）在縮手反射過程中，I產生的信號物質E是_________。II膜上的F是_________，F與E的結合引起II產生____________。
（2）在血糖調節過程中，飯后人體血糖濃度升高，刺激___________細胞（細胞I），引起胰島素（E）的分泌增加，同時可以引起下丘腦的相關區域興奮，通過______________調節使血糖濃度降低。在該過程中，II內糖原的含量_____________。
（3）在初次免疫過程中，E經吞噬細胞處理后呈遞給II，刺激II產生__________________，該物質作用下，刺激_____________細胞增殖、分化形成大量的____________細胞。
（4）在人體水平衡調節過程中，垂體釋放的激素E是_____________，II是___________細胞。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高考模擬沖刺卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
PM2.5是粒徑小于2.5um（相當于細菌大小）的顆粒物，被認為是造成霧霾天氣的“元兇”。PM2.5進入人體后，會被吞噬細胞吞噬，同時導致生物膜通透性改變，引起細胞死亡。下列敘述錯誤的是（ ）
A．吞噬細胞吞噬PM2.5，屬于人體免疫的第三道防線
B．吞噬細胞因不含分解PM2.5的酶，最終導致細胞死亡
C．PM2.5可攜帶病菌進入人體，導致機體出現炎癥反應
D．PM2.5引起細胞死亡的原因可能與溶酶體水解酶的釋放有關
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高三9月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示生物體內的部分物質代謝示意圖．對這一圖解的解釋正確的是
A．在人體內，胰高血糖素與腎上腺素能促進①、②過程
B．在人的細胞質基質中含有③、⑤過程所需的酶
C．在酵母菌體內．當④過程加強時，⑥過程會減弱
D．在生物細胞內發生的④過程不需要H20作反應物
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西大學附屬中學高二下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
限制性內切酶能識別特定的DNA序列并進行剪切，不同的限制性內切酶可以對不同的核酸序列進行剪切。現以3種不同的限制性內切酶對6.2kb大小的線狀DNA進行剪切后。用凝膠電泳分離各核酸片段，實驗結果如圖所示：
請問：3種不同的限制性內切酶在此DNA片段上相應切點的位置是
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