組 別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①② |
分析 分析表格:圖表是不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果,其中用清水處理的一組作為對照組,其他為實驗組.油菜素內酯水溶液的濃度在a~c范圍內時,隨著油菜素內酯水溶液濃度的升高,其促進作用逐漸增強;油菜素內酯水溶液的濃度在c~e范圍內時,隨著油菜素內酯水溶液濃度的升高,其促進作用逐漸減弱.
解答 解:①對照組(用清水處理的一組)相比,a~e各種濃度均有促進作用,沒體現抑制作用,因此該實驗結果不能說明油菜素內酯對芹菜生長具有兩重性,①錯誤;
②分析表格數據,在濃度c時,植物生長快,為了進一步探究油菜素內酯促進芹菜生長的最適濃度范圍,需要在b與d之間設置一系列濃度梯度進行實驗,②正確;
③選材時應選取同一批種子使其萌發,從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗,③正確;
④培養芹菜幼苗時,培養條件相同且適宜,④錯誤.
故選:B.
點評 本題結合圖表,考查生長素類似物在農業生產實踐中的應用及探究實驗,要求考生識記生長素的作用及作用的兩重性;能分析表中數據,明確清水處理組為對照組,其他各組數據均大于對照組,均表現為促進作用;明確實驗的目的,能根據探究實驗的原則完善實驗步驟.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點 | |
B. | 甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的D點 | |
C. | 甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的 | |
D. | 甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產生 |
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(海南卷精編版) 題型:選擇題
下列關于植物細胞的敘述,錯誤的是
A.高度分化的成熟葉肉細胞不具備發育成完整植株的潛能
B.植物細胞在有氧條件下的呼吸終產物與無氧條件下的不同
C.種子胚根和胚芽中的所有細胞都是由受精卵分裂分化而來的
D.葉肉細胞和根尖細胞在結構和功能上的差異是細胞分化的結果
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中屬于原核生物的是丙和丁,能進行光合作用的是甲和丁,能進行有氧呼吸的是甲和乙 | |
B. | 甲、乙細胞中葡萄糖分解為丙酮酸的場所是線粒體,丙、丁細胞中該過程發生在細胞質基質 | |
C. | 與乙細胞相比,甲細胞中特有的能產生ATP的結構是葉綠體;在遺傳物質傳遞中,丙和丁細胞中的基因不遵循孟德爾遺傳定律 | |
D. | 甲、乙、丙、丁細胞都具有DNA、核糖體、多種酶和選擇透過性膜,乙、丁具有中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適宜條件下,能夠無限增殖 | |
B. | 細胞內水分增多,代謝速率加快 | |
C. | 細胞膜表面發生變化,糖蛋白等物質減少 | |
D. | 細胞膜通透性改變,使物質運輸功能降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 自交結果中黃色非甜與紅色甜比例9:1 | |
B. | 自交結果中黃色與紅色比例3:1,非甜與甜比例3:1 | |
C. | 測交結果為紅色與黃色比例2:1,甜與非甜比例2:1 | |
D. | 測交結果為紅色甜:黃色非甜:紅色非甜:黃色甜為1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病毒與其他生物不共用一套遺傳密碼 | |
B. | 該病毒的遺傳物質是RNA,故不能變異 | |
C. | 該病毒不能獨立生活,只能依賴于活細胞 | |
D. | 該病毒增殖的模板、原料均需宿主細胞提供 |
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