A、核苷酸 | B、脫氧核苷酸 |
C、核糖核苷酸 | D、氨基酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、如圖反映了細胞膜具有控制物質進出的功能 |
B、圖中a表示信號分子,它是一種分泌蛋白 |
C、圖中乙細胞表示靶細胞 |
D、圖中b表示細胞膜上的受體,是細胞間信息交流所必需的結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是依據植物細胞的全能性作為理論基礎 |
B、都屬于植物細胞工程技術 |
C、都能形成雜種細胞 |
D、都有形成愈傷組織的階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、惡性生長增殖 |
B、黏著性喪失 |
C、逃避免疫監視 |
D、細胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、太空失重狀態下生長素不能極性運輸,根失去了向地生長的特性 |
B、當人體從寒冷環境到達炎熱環境后,身體產熱量增加,散熱量減少 |
C、胰島素分泌不足,可能會使機體對脂肪的利用比例增加 |
D、類風濕性心臟病和艾滋病都是由機體免疫功能不足或缺陷造成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細胞培養的方法 |
B、胚胎移植方法 |
C、動物細胞融合方法 |
D、核移植方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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