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進行有性生殖的生物，其新生命的起點是（　�。�

A、受精卵	B、極核
C、卵細胞	D、種子

考點：受精作用

專題：

分析：生命始于受精卵，只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命發育的開始．

解答： 解：極核、卵細胞和精子通過減數分裂形成，都不能進行細胞分裂、分化、發育等生命活動；只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點．
故選：A

點評：本題考查個體發育的起點，屬于基礎性的題目，較容易，強調對于所有進行有性生殖的生物來說，受精卵是個體發育的起點．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一表示空氣中的CO₂含量對某綠色植物光合作用的影響，圖二表示一天24小時蔬菜大棚內CO₂濃度隨時間的變化曲線（水平虛線為實驗開始時大棚內的CO₂濃度）．據圖回答下列問題：

（1）兩圖中光合作用和呼吸作用強度相等的點有

，此時細胞中能產生ATP的部位有

．圖二中積累有機物最多的點是

．
（2）經過24小時后，大棚內植物有機物的含量會

（填“增加”“減少”或“不變”）．據圖分析原因是

．
（3）圖一中限制N點的主要外界因素是

和

．N點時葉肉細胞葉綠體中的ADP的運動方向是

．
（4）若將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，下列有關說法正確的是

A．甲、乙兩葉片的光合作用強度一定相同
B．甲、乙兩葉片的光合作用強度在一段時間后都將逐漸下降
C．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO₂濃度較乙低，則甲葉片的呼吸強度一定比乙低
D．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO₂濃度較乙低，則甲固定CO₂的能力較低
（5）某同學做“光合色素的提取與分離”實驗后，繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況（圖三所示），據圖分析，主要吸收藍紫光及紅光的色素是

．（填序號）
另一同學由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導致實驗結果不理想（圖四所示），請指出該同學漏加的試劑或藥品

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物教材中實驗操作、實驗結果、實驗現象及原理的描述，正確的是（　�。�

A、分離葉綠體中的色素時，綠色的色素帶距離濾液細線最遠

B、秋水仙素可抑制染色體著絲點分裂，能誘導染色體數目加倍

C、將胚芽鞘分別置于單側光下和無光環境中，探究其感光部位

D、豌豆雜交實驗中，應注意母本去雄及套袋時機

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于大棚栽培的農作物，下列增產措施并不是通過增強光合作用速率實現的是（　�。�

A、給農作物增施氮肥和鎂BE（提供植物營養的肥料）

B、大棚栽培的農作物通過增施農家肥料補充CO₂

C、給農作物補充適宜強度的人工光照

D、夜間適當降低農作物的環境溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

將盆栽的蘆薈擺放在窗臺上，一段時間后，蘆薈偏向窗外生長，其原因是（　�。�

A、植物具有向光性

B、植物具有向地性

C、室內外的光照強度不同

D、光照使枝條兩側生長素分布不均勻

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表為某人的尿液、原尿和血漿經化驗后得到的主要數據．下列說法錯誤的是（　�。�

	A液（%）	B液（%）	C液（%）
蛋白質	微量	8	0
葡萄糖	0.1	0.1	0
無機鹽	0.75	0.72	1.25
尿素	0.03	0.03	1.8
尿酸	0.004	0.004	0.05

A、A液為原尿，在腎小囊中形成

B、表中B液為血漿，理由是含有較多的蛋白質

C、如果C液中含有葡萄糖，此人一定患有糖尿病

D、如果C液中出現了蛋白質，表明腎小球可能發生病變，此病變可能引起組織水腫

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科目：高中生物 來源： 題型：

環境檢測中心在公布城市空氣質量時，無需公布的項目是（　�。�

A、二氧化碳含量

B、總懸浮顆粒

C、二氧化硫

D、氮氧化物含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一定氣候條件下，運用植物細胞質壁分離的實驗原理，測試田間作物的細胞液濃度，以此法獲得作物代謝情況的必要數據．在此項測試中，實驗變量（自變量）是（　　）

A、作物細胞液濃度

B、一定的環境溫度或其他氣候數據

C、作物細胞質壁分離狀態

D、制備的系列濃度梯度的檢測液

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科目：高中生物 來源： 題型：

有人連續幾年在4月7月間，對某湖泊生態系統中幾種生態因子進行調查，幾年的調查結果基本一致，對調查數據整理如圖（曲線僅示變化趨勢）．

注：A-光照度；B-水溫；C-無機養分；D-浮游植物光合作用合成有機物的凈生產量；E-浮游動物個體數；F-現在浮游植物有機物總量．
請通過分析圖中所示各生態因子的變化及相互關系回答：
（1）在4月至7月間，該生態系統中浮游植物光合作用合成有機物的凈生產量（總生產量減去呼吸消耗量）發生較大變動，影響這種變動的非生物因素主要是什么？

判斷的依據是什么？

（2）在4月至5月上旬，該生態系統中浮游植物光合作用合成有機物的凈生產量和現存浮游植物有機物總量均明顯增加，其主要原因是什么？

在5月中旬開始，兩者又明顯下降，主要原因是什么？

（3）在5月下旬至6月上旬，該生態系統中浮游植物光合作用合成有機物的凈生產量出現迅速增長，但這段時間內，現存浮游植物有機物總量并未增加，原因是什么？

．

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