Question

用低溫誘導促使植物開花的作用稱為春化作用．某些植物必須經過春化作用才能開花結實，高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化，一般植物在種子萌發后到植物營養生長的苗期感受低溫而完成春化．下表是對冬小麥進行春化處理的研究結果，請分析回答：

	冬小麥幼苗
處理方式	未經低溫處理	經低溫處理	先低溫處理后高溫處理
檢測結果	沒有某些特殊蛋白質	有某些特殊蛋白質	出現某些特殊蛋白質，高溫處理后這些蛋白質消失
現象	不能抽穗開花	抽穗開花	不能抽穗開花

（1）決定冬小麥的抽穗開花的環境因素有

 

．
（2）若將冬小麥的種子經冷庫貯藏，等來年春天再行播種，則長出的植物能否開花？

 

（“能”或“否”）
（3）科學家發現用一定濃度的赤霉素處理某些植物，可以使這些植物不經過低溫處理就可以開花．請你完成下面實驗設計，探究赤霉素對冬小麥是否有同樣的作用及赤霉素的適宜濃度范圍是多少？（只需寫出設計思路，不要具體步驟，不需作預測和結論）
①實驗目的：

 

②實驗材料：選取粒大飽滿的冬小麥種子若干，常溫下播種得到冬小麥幼苗．配制好

 

．
③實驗步驟：選取長勢基本相同的冬小麥，10株每組分成若干小組．
對照組：

 

．
實驗組A：

 

．
實驗組B：

 

．

Answer 1

考點：植物激素的作用

專題：

分析：分析表格：表格表示對冬小麥進行春化處理的研究結果，未經低溫處理的冬小麥不能抽穗開花；經低溫誘導處理的冬小麥能抽穗開花；先低溫處理后高溫處理的冬小麥也不能抽穗開花．這與其中某些蛋白質的存在與否有關．

解答： 解：（1）由題干信息“某些植物必須經過春化作用才能開花結實，高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化”可知，決定植物開花結實的環境因素有溫度、氧氣、水分．
（2）將冬小麥的種子經冷庫貯藏，等來年春天再行播種，則長出的植物不能否開花，因為冷庫儲藏環境中缺氧、缺水，會解除春化．
（3）①該實驗的目的是探究赤霉素對冬小麥是否有同樣的作用及赤霉素的適宜濃度范圍是多少？
②自變量之一是赤霉素，因此要配制好不同濃度的赤霉素溶液．
③可設三組實驗：一組不用赤霉素和低溫處理，作為對照組；一組只用低溫處理；一組只用不同濃度梯度的赤霉素處理．因變量是觀察冬小麥開花結實的情況．
故答案為：
（1）溫度、氧濃度、水分   
（2）否
（3）①探究一定濃度的赤霉素能否使冬小麥不經低處理即開花
②不同濃度的赤霉素溶液．
③對照組：不經低溫和赤霉素處理，常溫下栽培
實驗組A：不經赤霉素處理，低溫下栽培    
實驗組B：用不同濃度梯度的赤霉素溶液處理，常溫下栽培

點評：本題考查植物激素的作用及探究實驗，要求考生識記植物激素的作用，能結合題干信息和表中信息完成第（1）和第（2）題；還要求考生明確實驗的目的，掌握實驗設計的原則，能根據實驗目的合理設計實驗組別，進行相關的探究．