A、與演替之初相比,頂極群落的結構更為復雜和穩定 |
B、形成哪種頂極群落與年平均氣溫和降雨量等氣候條件密切相關 |
C、頂極群落一旦形成,將永遠保持原狀 |
D、熱帶雨林較草原、沙漠等群落的自動調節能力更強 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、“NDM-1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜 |
B、從生命系統的結構層次來看,“NDM-1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次 |
C、“NDM-1超級細菌”的細胞器中A和T的數量可能相等 |
D、為了獲得大量的“NDM-1超級細菌”,可以在體外用培養基進行培養 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體 | B、內質網 |
C、高爾基體 | D、溶酶體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物理信息只能來源于無機環境 |
B、孔雀開屏和蜜蜂舞蹈均屬于行為信息 |
C、信息在食物鏈中的傳遞是單向的 |
D、信息只能在同種生物之間進行傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有感受器才能感受刺激 |
B、興奮在神經中樞中的傳導是單方向的 |
C、興奮在突觸處的傳遞是單方向的 |
D、興奮在神經纖維上的傳導是單方向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它們的基質都含有遺傳物質DNA |
B、線粒體和葉綠體為雙層膜結構,其內膜中酶的種類相同 |
C、線粒體內膜向內折疊形成脊,葉綠體類囊體堆疊形成基粒 |
D、線粒體是有氧呼吸作用的主要場所,葉綠體是光合作用的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配 |
B、植物因開花季節不同而不能傳粉 |
C、產生的雜種后代沒有生育能力 |
D、動物因生活的地區不同而無法交配 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細胞內物質含量比值 | 處理前 | 處理后 |
DNA:RNA:蛋白質 | 1:3.1:11 | 1:5.4:21.7 |
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