下列關于生物多樣性的敘述中，不正確的是
A．生物多樣性是生物進化的結果
B．生物多樣性是人類賴以生存和發展的物質基礎
C．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性
D．生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述符合現代生物進化理論的是
A．不經過地理隔離也可以形成新物種
B．形成新物種是生物進化的標志
C．若環境條件保持穩定，則種群的基因頻率不會發生改變
D．只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江富陽二中高二上學期第三次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于探究酶特性實驗的敘述中，錯誤的是
A.若探究pH對淀粉酶活性的影響，可選擇可溶性淀粉溶液為底物
B.若探究過氧化氫酶的高效性，可選擇無機催化劑作為對照
C.若探究溫度對淀粉酶活性的影響，不可選擇本尼迪特試劑對實驗結果進行檢測
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，可用碘液對實驗結果進行檢測
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇阜寧中學高二上第三次階段檢測生物試卷（選修）（解析版） 題型：綜合題
(8分)如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，請據圖回答問題(a、b、c表示細胞，①②③④⑤⑥表示過程)。
(1)該特異性免疫屬于________免疫，圖中b在人體內由 細胞經分裂、分化而來。
(2)大多數抗原需經吞噬細胞________________，再經T細胞，其分泌的淋巴因子促進_______________。圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是________。
(3) 當抗原經過④⑤過程時，人體內產生d過程的主要特點是____________。
(4)人體免疫器官主要包括________（至少答出兩個）。
(5)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該免疫過程產生的物質d可攻擊心臟瓣膜，使人患上風濕性心臟病，這屬于免疫失調中的________病。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇阜寧中學高二上第三次階段檢測生物試卷（選修）（解析版） 題型：選擇題
分離纖維素分解菌的實驗過程中操作有誤的是
A．經選擇培養后即可將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養基上
B．選擇培養這一步可省略，但纖維素分解菌少
C．經稀釋培養后，用剛果紅染色
D．此實驗中需設置對照組
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇阜寧中學高二上第三次階段檢測生物試卷（選修）（解析版） 題型：選擇題
下列關于體液調節的敘述中，不正確的是
A.體液調節比神經調節持續時間長
B.體液調節比神經調節作用范圍廣
C.參與體液調節的化學物質就是各種激素
D.參與體液調節的化學物質需要體液傳送
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇阜寧中學高二上第三次階段檢測生物試卷（選修）（解析版） 題型：選擇題
圖為高等動物的體內細胞與外界環境的物質交換示意圖，下列敘述正確的是
A．①③都必須通過消化系統才能完成
B．細胞與內環境交換的④主要為養料和氧氣
C．人的內環境中含有葡萄糖、血紅蛋白等
D．⑥可表述為：體內細胞可與外界環境直接地進行物質交換
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關右圖的敘述，正確的是
A．圖中只有兩條捕食食物鏈
B．細菌與狐之間既捕食又競爭
C．細菌在捕食鏈中占有第二、三、四、五共四個營養級
D．狐既是次級消費者、三級消費者，還是四級消費者
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省益陽市高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪一種無機鹽與人類智力的發展有著密切的關系（ ）
A．Fe B．I C．P D．Ca
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