有關右圖的敘述，正確的是
A．圖中只有兩條捕食食物鏈
B．細菌與狐之間既捕食又競爭
C．細菌在捕食鏈中占有第二、三、四、五共四個營養級
D．狐既是次級消費者、三級消費者，還是四級消費者
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江富陽二中高二上學期第三次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
假設某生物體細胞中的染色體是A1A2，B1B2(A1A2和B1B2是細胞中的兩對同源染色體)，如果A1A2在減數第一次分裂時未發生分離，而其他時期均正常，則配子內可能的染色體組合是
①A1 ②B1 ③A1A2 ④A1A2B2 ⑤A1B1B2
A.①③ B.③④ C.③⑤ D.②④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇阜寧中學高二上第三次階段檢測生物試卷（選修）（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物多樣性的敘述中，不正確的是
A．生物多樣性是生物進化的結果
B．生物多樣性是人類賴以生存和發展的物質基礎
C．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性
D．生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（8分）在某魚塘中有A、B、C、D四種魚，其營養結構如圖甲所示。請據圖回答下列問題。
（1）若該魚塘只有C種魚，種群的數量變化曲線如圖I所示，池塘的承載量（K值）是 ；若該魚塘中只有A和D兩種魚，種群數量變化曲線如圖 所示；若該魚塘中只有A和B兩種魚（假設二者都只取食同一種藻類），兩種魚種群數量變化曲線如圖 所示。
（2）科研人員對該魚塘由浮游藻類、A和D三個環節組成的食物鏈進行了能量流動分析，得到下表相關數據。NP（凈同化量）=GP（總同化量）-R（呼吸量）
食物鏈環節 | I | II | III |
GP和NP | GP=55.6×102 NP=1.3×102 | GP=176×103 NP=6×103 | GP=59.3×106 NP=50.5×106 |
NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 54.3×102 | 170×103 | 8.8×106 |
未利用 | — | 62.8% | 99.7% |
①III所表的生物是 ，其呼吸產生的能量主要用于 。
②第一營養級與第二營養級的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是 。
③該食物鏈中，第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為 ，（小數點后均保留1位數字）該數據不在10%～20%這一范圍，原因是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為人體內常見的兩種不同類型細胞通訊方式。相關說法正確的是
A．胰島細胞分泌的激素通過血液運輸調節肝細胞生命活動的方式屬于體液調節
B．A圖中的激素不一定是起降血糖的作用
C．如果B圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，那么1應該屬于傳入神經，靶細胞屬于效應器
D．2所釋放的某種物質可使該靶細胞發生興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質立即在靶細胞內被分解
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
決定種群大小和種群密度的因素是
①年齡組成 ② 性別比例 ③ 出生率和死亡率 ④遷入和遷出的個體數量
A．②③ B．③④ C．①②③④ D．①③④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
腎上腺素是臨床上搶救過敏性休克的首選藥物，腎上腺髓質能分泌腎上腺素；某些神經元也能分泌腎上腺素進入突觸間隙，可以與突觸后膜受體結合,引發突觸后膜電位變化；也可以與突觸前膜受體結合，抑制腎上腺素繼續分泌；多數最終又被突觸前膜攝取，并貯存在突觸小泡中，實現多次重復利用。下列敘述錯誤的是
A.過敏性休克是特異性免疫功能缺陷引起的疾病
B.腎上腺髓質所分泌腎上腺素可通過體液運輸到全身各處
C.與突觸前膜受體結合，抑制神經元繼續分泌腎上腺素的調節屬于負反饋調節
D.上述事實表明機體是通過神經-體液-免疫調節機制來維持內環境穩態的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省益陽市高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
溶酶體具有細胞內消化功能，其內部水解酶的最適PH在5.0左右，下列敘述錯誤的是
A、溶酶體內的水解酶是由核糖體合成的
B、溶酶體執行功能時伴隨其膜組分的更新
C、細胞質基質中的H+ 被轉運到溶酶體內需消耗能量
D、正常生理狀態下溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省保定市高三12月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于植物生命活動調節的敘述，正確的是
A．能促進植物生長的激素有生長素、細胞分裂素和乙烯
B．摘除植株的頂芽，可降低側芽部位的生長素濃度并促進其發育
C．香蕉體內合成的乙烯利，可使青香蕉快速成熟
D．植物體內的生長素都是從形態學上端向形態學下端運輸
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
