Question

為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（　　）

• A、若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸
• B、若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸
• C、連接e→d→c→d，并從c側通氣，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸
• D、連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸

Answer 1

考點：探究酵母菌的呼吸方式

專題：

分析：由題意可知，酵母菌有氧呼吸的反應式：；
無氧呼吸的反應式：C₆H₁₂O₆ 2C₂H₅OH+2CO₂+能量．
可見有氧呼吸氣體體積不變，無氧呼吸氣體體積增加．裝置中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳，因此燒瓶中氣體量的變化為氧氣量的變化．

解答： 解：A、若a裝置液滴不移動，由于細胞呼吸釋放的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，說明a不耗氧，只進行無氧呼吸；b裝置液滴右移，清水不吸收二氧化碳，故b壓強增加，ab綜合說明只進行無氧呼吸，A正確；
B、若a裝置液滴左移，說明耗氧，可能只進行有氧呼吸或者有氧呼吸和無氧呼吸同時進行，b裝置液滴右移，說明產生二氧化碳多于消耗的氧氣，如果只進行有氧呼吸，耗氧量=釋放二氧化碳量，b裝置液滴不移，所以有氧呼吸和無氧呼吸同時進行，B錯誤；
C、連接e→d→c→d，給裝置通空氣，d中石灰水變渾濁，說明酵母菌在有氧條件下進行細胞呼吸，產生二氧化碳，C正確；
D、f放置一段時間后，可消耗其中的氧氣，連接f→d，d中石灰水變渾濁，說明酵母菌在無氧條件下進行細胞呼吸，產生二氧化碳，D正確．
故選：B．

點評：本題難度適中，考查的是探究酵母菌的呼吸方式的實驗，要求考生能理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理．解題關鍵是熟練運用呼吸作用化學方程式，并根據題中裝置判斷氣體變化的原因．