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【題目】6月8日是世界海洋日,海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發展息息相關。

1根據圖甲分析,要獲得最大持續捕撈量,捕撈后大黃魚種群數量應處于__________點。用標志重捕法調查大黃魚種群密度時,若標記個體更易于被捕食,則種群密度的估計值__________偏高”“偏低不變

2海洋魚類生活在不同的水層,這體現了生物群落的________結構。新建碼頭的樁柱表面很快被細菌附著,隨后依次出現硅藻、藤壺、牡蠣等,該過程稱為_____________。

3圖乙表示某海域能量流動簡圖,A、B、C、D表示生態系統的組成成分。圖中________填字母在碳循環過程中起著關鍵作用;能量在第一營養級和第二營養級之間的傳遞效率為___________。

4海洋會受到石油、工業廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態系統的________________,海洋生態系統就很難恢復到原來的狀態。

【答案】1b;偏高

2垂直;群落的演替或初生演替

3A B注:兩空可顛倒20%

4自我調節能力或自凈能力

【解析】

試題分析:(1要獲得最大持續捕撈量,應使種群的增長速率維持在最大,故捕撈后大黃魚種群數量應處于b點由標志重捕法的計算公式:=,可得種群數量=第一次捕獲的個體數×,若標記個體更易于被捕食,則第二次捕獲中被標志的個體數減小,故種群密度的估計值會偏高

2海洋魚類由于食物不同,生活在不同的水層,這體現了生物群落的垂直結構新建碼頭的樁柱表面很快被細菌附著,隨后依次出現硅藻、藤壺、牡牡蠣等,該過程稱為群落的演替

3圖乙表示某海域能量流動簡圖,A為生產者,D為初級消費者,C為次級消費者,B為分解者在碳循環過程中起著關鍵作用的是A生產者、B分解者;能量在第一營養級和第二營養級之間的傳遞效率為15×106÷75×106×100%=20%

4生態系統具有一定的自我調節能力,如果污染超過海洋生態系統的自我調節能力,海洋生態系統就很難恢復到原來的狀態

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列圖中有關的生物學意義的描述正確的是

A.甲圖若在c點切斷,則刺激b點后,a點會興奮,肌肉會收縮

B.乙圖人體物質交換中體內細胞與B間不能直接物質交換,體內細胞與A之間才能直接進行物質交換

C.丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側為B對應的生長素濃度,則莖向光側不可能為C對應的濃度

D.圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內的溶酶體有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示某植物葉肉細胞中兩個重要的生理過程,圖2為某生物興趣小組研究有關光合作用和細胞呼吸的實驗裝置,實驗開始時打開活塞開關,使水柱液面平齊,然后關閉活塞開關,8小時后,觀察記錄實驗數據如下表。

植物

部位

光質(光照強度相同且適宜)

溫度(

兩側水柱高度差(mL/8 h

1

天竺葵

25

240

2

天竺葵

25

30

3

紫羅蘭

25

160

4

紫羅蘭

25

20

請回答下列問題:

11I________,在甲中[H]參與的具體過程是______________________

21甲和乙中[H]是否是同一種物質?_____ 。乙中[H]的來源場所分別是_____________________

3生物興趣小組利用圖2進行的實驗中自變量是________。在該實驗中左側液面均高于右側,其原因是_________________,利用該高度差可以計算出植物的_____速率,利用容器1中數據可以計算出該速率為___________ mLh

4為了使測定的數據更客觀準確,應對實驗結果進行校正排除非生物因素對實驗結果的影響,設置對照實驗,對照實驗裝置與圖2裝置的不同處理是_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員用樣方法調查了基地北點地梅一年生草本植物的種群數量變化,結果如圖所示,下列敘述正確的是( )

A1972年北點地梅個體間生存斗爭程度較1975年低

B1971年種子萌發至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段

C統計種群密度時,應去掉采集數據中最大、最小值后取平均值

D由于環境條件的限制,5年間該種群數量呈S型增長

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【題目】HTV是一種RNA病毒,其通過攻擊人體T細胞而導致人體免疫力下降。下列說法正確的是

AT細胞分化導致基因的選擇性表達,遺傳信息不改變

B在淋巴因子的作用下,T細胞增殖、分化形成效應T細胞

C被HIV感染后的艾滋病患者的細胞免疫比體液免疫受影響更大

D可在艾滋病患者的血液、淚液、唾液等內環境中檢測到HIV

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家以番茄2N和馬鈴薯4N為材料利用下圖技術得到番茄馬鈴薯植株。請回答下列問題:

1d的名稱是______________,由d培育成植株的過程運用的技術手段是_______________,其依據的原理是_________________________________

2影響④⑤過程的主要植物激素是_________________,最終獲得的番茄馬鈴薯屬于_____倍體植株。

3若將抗除草劑基因導入番茄細胞的常用方法是______________,在該方法中需要將目的基因插入到Ti質粒的______________上。有人擔心該番茄植株中抗除草劑基因會通過花粉傳播進入雜草中,成為超級雜草,這是擔心轉基因生物可能威脅________________安全。

4番茄馬鈴薯在生態系統中屬于_____________________,人類在設計生態系統時,需要考慮番茄馬鈴薯是否會引起當地生態環境的失衡或破壞,需遵循____________________原理。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關線粒體和葉綠體的敘述,錯誤的是(
A.葉綠體內的基粒和類囊體擴展了受光面積
B.藍藻和水綿細胞相同之處是均在葉綠體中進行光合作用
C.線粒體內膜向內折疊形成嵴,增大了酶的附著面積
D.好氧細菌沒有線粒體也能進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為基因表達載體模式圖,下列相關敘述正確的是( )

A.甲表示啟動子,位于基因的首端,它是DNA聚合酶識別、結合的部位

B.乙表示終止密碼子,位于基因的尾端,作用是使轉錄過程停止

C.丙表示目的基因,其作用是獲得人們所需要的性狀

D.復制原點的存在有利于目的基因在宿主細胞中擴增

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖象,對圖象的描述正確的是( )

A. 乙時期細胞一分為二體現細胞膜的功能特點

B. 甲、乙、丙三細胞內染色體、染色單體與DNA分子數比例都為122

C. 甲細胞中心體正在倍增,并發出星射線,形成了紡錘體

D. 甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

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同步練習冊答案
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