A、同種限制酶既可以切割目的基因又可以切割質粒,因此不具備專一性 |
B、運載體的化學本質與載體蛋白相同 |
C、限制酶不能切割煙草花葉病毒的核酸 |
D、DNA連接酶可催化脫氧核苷酸鏈間形成氫鍵 |
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A、具有發(fā)育的全能性 |
B、體外培養(yǎng)可以分化成各種組織、器官 |
C、冷凍保存可以進行遺傳改造 |
D、可以進行增殖 |
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A、必須是細菌質粒,這樣對受體細胞無害 |
B、必須具有一個或多個限制酶切點,以便于目的基因插入 |
C、必須具有抗生素抗性基因,以便受體細胞能更好的存活 |
D、必須是環(huán)狀DNA分子,這樣更容易進入受體細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
③ |
④ |
A、①過程需要的酶是逆轉錄酶,原料是A、U、G、C |
B、②要用限制性內切酶切斷質粒DNA,再用DNA連接酶將目的基因與質粒連接在一起 |
C、如果受體細胞是動物細胞,③過程可用農桿菌轉化法 |
D、④過程中用的原料不含有A、U、G、C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向改造生物,培育新品種 |
B、基因工程技術是唯一能沖破遠緣雜交不親和障礙,培育生物新類型的方法 |
C、兩種DNA黏性末端的黏合不是通過堿基互補配對實現(xiàn)的 |
D、用“鳥槍法”提取目的基因的過程需發(fā)生堿基互補配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高時,有利于芽分化 |
B、相等,有利于根分化 |
C、低時,有利于芽分化 |
D、高時,有利于根分化 |
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A、單倍體育種得到的植株弱小而且高度不育 |
B、秋水仙素處理萌發(fā)的種子獲得三倍體 |
C、雜交育種的原理是非等位基因的自由組合 |
D、利用物理因素可以提高染色體畸變率 |
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