A、抗體 |
B、雌性激素 |
C、唾液淀粉酶 |
D、Na+載體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、同種限制酶既可以切割目的基因又可以切割質(zhì)粒,因此不具備專一性 |
B、運載體的化學本質(zhì)與載體蛋白相同 |
C、限制酶不能切割煙草花葉病毒的核酸 |
D、DNA連接酶可催化脫氧核苷酸鏈間形成氫鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、優(yōu)先選擇農(nóng)作物以提高經(jīng)濟效益 |
B、植被恢復和必需的土壤微生物群落的重建 |
C、選擇合適的養(yǎng)殖動物以增加物種多樣性 |
D、對產(chǎn)生的嚴重重金屬污染進行綜合治理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程中拼接基因的工具--DNA連接酶 |
B、搬運目的基因的運載工具-細菌質(zhì)粒或噬菌體 |
C、大量表達目的基因常用的手段-細菌在發(fā)酵罐內(nèi)發(fā)酵 |
D、基因工程中剪切基因的工具-DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、MS培養(yǎng)基既含硝態(tài)氮又含銨態(tài)氮 |
B、維生素以輔酶的形式參與生物催化劑酶系活動 |
C、植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì)包括生長素、細胞分裂素及赤霉素等 |
D、植物組織培養(yǎng)過程中無需從外部添加糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④⑤ | B、①②④⑤ |
C、①②③⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④⑤⑦ | B、②③④⑥ |
C、②③④⑦ | D、①③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酚酞遇NaOH呈現(xiàn)紫紅色反應 |
B、以瓊脂塊的大小表示細胞大小 |
C、NaOH的擴散深度表示吸收速率 |
D、NaOH的擴散體積與整個瓊脂塊的體積比表示細胞吸收物質(zhì)的速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、繁殖速度快 |
B、遺傳物質(zhì)相對較少 |
C、多為單細胞,操作簡便 |
D、DNA為單鏈,變異少 |
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