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下列有關生物體內水和無機鹽的敘述，錯誤的是（）

A．水是進行光合作用和呼吸作用的原料

B．水既是細胞內良好的溶劑，又是生物體內物質運輸的主要介質

C．無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用

D．合成糖類、脂肪等物質時，需要磷酸鹽做原料

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．實驗室研究人員欲通過動物細胞培養的方法來鑒定甲、乙兩種化學物質毒性，并比較二者毒性的強弱．請你以一個研究人員的身份參與此項研究，完成下列實驗報告并回答有關問題．
實驗原理：有毒物質能誘導細胞產生變異，根據這種變異細胞占全部培養細胞的百分數（以下稱Q值），可判斷該化學物質的毒性．
實驗材料：活的小白鼠胚胎．
藥品用具：胰蛋白酶液、動物細胞培養液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養皿、剪刀、錐形瓶、培養瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常體細胞有絲分裂各時期高倍顯微照片．
實驗步驟：
（1）制備細胞懸浮液：把活的小白鼠胚胎放在培養皿中剪碎，轉入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織分散成單個細胞，再加入動物細胞培養液，制成細胞懸浮液．
（2）進行細胞培養：
①取A、B、C三個潔凈的培養瓶，消毒滅菌，加入等量的細胞懸浮液．
②向A培養瓶中加入化學物質甲，向B培養瓶中加入等量的化學物質乙，向C瓶內加入等量的生理鹽水，并將培養瓶搖勻．
③在實驗中，C培養瓶起什么作用？對照．
（3）制作臨時裝片：
①當細胞增殖到大約第8代左右時，同時從恒溫箱中取出三個培養瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養的細胞從瓶壁上脫落，再加入動物細胞固定液以便迅速殺死細胞并固定細胞．
②靜置一段時間后，分別從各培養瓶底部吸取適量的細胞懸浮液，滴在與培養瓶有相同編號的載玻片的中央，用適宜濃度的龍膽紫溶液染色，3～5min后，蓋上蓋玻片．
（4）鏡檢和統計：
把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡，尋找處于細胞有絲分裂中期的細胞，并與C組對比以確認發生變異的細胞，同時統計該期變異的細胞占該期細胞總數的百分數（Q值）．
（5）結果與結論：經研究人員實驗得知：A、B、C三個培養瓶的Q值依次為：QA=1.3%、QB=12.5%、QC=0.1%，由此可知該實驗的結論是甲、乙都是有毒性的，且乙的毒性大于甲．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞（iPS），繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠．流程如下：

（1）從黑鼠體內獲得體細胞后，對其進行的初次培養稱為原代培養．培養的細胞在貼壁生長至鋪滿培養皿底時停止分裂，這種現象稱為接觸抑制．
（2）圖中2-細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內獲得，該過程稱為沖卵（或沖胚）；實質是將供體子宮內的早期胚胎沖洗出來；也可從灰鼠體內取出卵子，通過體外受精（或核移植）后進行早期胚胎培養獲得．
（3）圖中重組囊胚通過胚胎移植技術移入白鼠子宮內繼續發育，暫不移入的胚胎可使用冷凍（或低溫）方法保存．若一次給受體移入多個胚胎，產生多個后代，其基因型都相同嗎？不一定相同，因為這些胚胎都是由不同的受精卵發育而來的，它們的基因型可能相同，也可能不相同（要求說明理由）
（4）小鼠胚胎干細胞（ES）可由囊胚的內細胞團分離培養獲得．iPS與ES細胞同樣具有發育全能性，有望在對人類iPS細胞進行定向誘導分化后用于疾病的細胞治療．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．

如圖為動物成纖維細胞培養過程請據圖回答下列問題：
（1 ）A過程需要用酶處理，所用的酶是
（2）B、C過程進行的培養分別稱為培養和培養．如果將細胞用于藥物測試、基因表達的研究，應選擇過程培養的細胞（填字母）原因是
（3）瓶中液體培養基如果是合成培養基，一般仍需加入一定量
（4）二氧化碳培養箱是細胞、組織、細菌培養的一種先進儀器，其中的二氧化碳除了有保溫、促進細胞分裂作用外還有的作用．
（5）動物細胞培養和植物組織培養過程中，就細胞增殖、分化來說，動植物細胞都要進行增殖，不同的是植物細胞還要進行細胞的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖列舉了幾種植物的育種方式，下列相關敘述正確的是（　　）

	A．	從c細胞到愈傷組織的過程體現了細胞的全能性
	B．	乙方式射線處理后可以獲得大量的具有有利性狀的材料
	C．	與雜交育種相比，丙方式能克服物種間的生殖隔離
	D．	通過丁方式，細胞c發育成新植株的過程發生了同源染色體的聯會與分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列與細胞工程技術相關的表述，不正確的是（　　）

	A．	植物組織培養技術的理論基礎是細胞的全能性
	B．	植物體細胞雜交技術可以跨越植物種、屬間生殖隔離的屏障
	C．	動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相同
	D．	動物細胞培養與植物組織培養所用的培養基成分相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．

果蠅是遺傳學研究的經典材料，其四對相對性狀中紅眼（E）對白眼（e）、灰身（R）對黑身（r）、長翅（V）對殘翅（v）、細眼（B）對粗眼（b）為顯性．如圖是雄果蠅M（BbVvRRX^EY）的四對等位基因在染色體上的分布．
（1）近百年來，果蠅被應用于遺傳學研究的各個方面，而且它是早于人類基因組計劃而被進行基因測序的一種動物．科學家常選擇果蠅作為遺傳實驗材料的原因可能是染色體少，培養周期短．（舉出兩點即可）
（2）果蠅M眼睛的表現型是紅眼細眼，果蠅M與基因型為X^EX^e的個體雜交，子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀．
（3）果蠅M產生配子時，非等位基因Bb和Vv不遵循（遵循或不遵循）自由組合定律，原因是兩對等位基因位于同一對同源染色體上．如果選擇殘翅粗眼（vvbb）果蠅對M進行測交，子代的表現型及比例長翅粗眼：殘翅細眼=1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列可以用來觀察植物細胞有絲分裂的是（　　）

A．

番茄果實

B．

洋蔥鱗片葉

C．

葉表皮細胞

D．

洋蔥根尖分生區

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為突觸的部分結構，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	a的形成與高爾基體有關
	B．	c的釋放與膜的流動性有關
	C．	d對c的識別具有特異性
	D．	在e處膜電位由外負內正變為外正內負

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