A. | 植物組織培養技術的理論基礎是細胞的全能性 | |
B. | 植物體細胞雜交技術可以跨越植物種、屬間生殖隔離的屏障 | |
C. | 動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相同 | |
D. | 動物細胞培養與植物組織培養所用的培養基成分相同 |
分析 1、植物組織培養和動物細胞培養的比較:
比較項目 | 植物組織培養 | 動物細胞培養 |
原理 | 細胞的全能性 | 細胞增殖 |
培養基性質 | 固體培養基 | 液體培養基 |
培養基成分 | 營養物質(蔗糖)、植物激素等 | 營養物質(葡萄糖)、動物血清等 |
培養結果 | 植物體 | 細胞株、細胞系 |
培養目的 | 快速繁殖、培育無毒苗等 | 獲得細胞或細胞產物 |
項目 | 細胞融合原理 | 細胞融合方法 | 誘導手段 | 用途 |
植物體細胞雜交 | 細胞膜的流動性,(細胞的全能性) | 去除細胞壁后誘導原生質體融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導 | 克服遠緣雜交不親和,獲得雜交植株 |
動物細胞融合 | 細胞膜的流動性 | 使細胞分散后,誘導細胞融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導 | 制備單克隆抗體的技術之一 |
解答 解:A、植物組織培養的理論基礎是細胞的全能性,即已經分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能,A正確;
B、不同的植物之間具有生殖隔離,不能通過有性雜交獲得雜種植株,而植物體細胞雜交技術打破了不同種植物間的生殖隔離,克服了遠緣雜交不親和的障礙,B正確;
C、動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理都是細胞膜的流動性,C正確;
D、動物細胞培養所用培養基為液體培養基,必須添加血清等天然成分,而植物組織培養所用培養基為固體培養基,需要添加植物激素,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查植物組織培養、動物細胞融合等相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,便于構建知識網絡.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞培養和植物組織培養的原理相同 | |
B. | 應在含5%CO2的恒溫培養箱中培養,CO2的作用是維持培養液的PH值 | |
C. | 為了防止細胞培養過程中細菌的污染,可向培養液中加入適量的抗生素 | |
D. | 將等量的甲、乙細胞分別置于相同適宜條件下培養,會觀察到甲比乙細胞數量多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲過程需要對實驗小鼠進行消毒 | |
B. | 乙過程對皮膚組織可用胰蛋白酶消化 | |
C. | 丙過程得到的細胞大多具有異常二倍體核型 | |
D. | 丁過程得到的部分細胞失去貼壁粘附性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養基成分不同 | |
B. | 動物細胞培養不需要在無菌條件下進行 | |
C. | 動物細胞可以傳代培養,而植物細胞不能 | |
D. | 動物細胞能夠大量培養,而植物細胞只能培養成植株 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟南一中濟南外語濟鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物體內水和無機鹽的敘述,錯誤的是( )
A.水是進行光合作用和呼吸作用的原料
B.水既是細胞內良好的溶劑,又是生物體內物質運輸的主要介質
C.無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
D.合成糖類、脂肪等物質時,需要磷酸鹽做原料
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖可表示有絲分裂前期、中期 | B. | 乙圖可表示減數第二次分裂前期 | ||
C. | 丙圖可表示減數第二次分裂后期 | D. | 丁圖可表示有絲分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞吞噬并消滅病原體 | B. | 胃黏膜抵御病原體的攻擊 | ||
C. | 抗體與抗原發生特異性結合 | D. | 效應T細胞清除體內癌細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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