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16.下列關于生殖細胞的發生和受精過程的敘述錯誤的是(  )
A.精子入卵,原有核膜破裂后新的核膜形成,生成雄原核
B.透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障
C.卵子是從動物的初情期開始,經過MI和MⅡ兩次連續分裂形成的
D.當觀察到卵細胞膜和透明帶之間出現兩個極體時,說明受精作用完成

分析 1、受精階段主要包括:精子穿越放射冠和透明帶,進入卵黃膜,原核形成和配子結合.
2、阻止多精入卵的兩道屏障:透明帶反應和卵黃膜封閉作用.
3、多數哺乳動物卵子的形成和在卵巢內的貯備是胎兒出生前完成的;MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的,場所在卵巢.MⅡ是在受精過程中完成的,場所在輸卵管中.

解答 解:A、精子的細胞膜與卵黃膜融合后,精子入卵,原有核膜破裂后新的核膜形成,生成雄原核,A正確;
B、精子觸及卵黃膜的瞬間,發生透明帶反應,阻止其他精子進入,是防止多精入卵受精的第一道屏障,B正確;
C、卵子的發生開始于胎兒期性別分化之后,減數第一次分裂和減數第二次分裂是不連續的,C錯誤;
D、在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體,說明卵細胞已經完成了受精,這是判斷卵細胞是否受精的重要標志,D正確.
故選:C.

點評 本題考查受精作用,要求考生識記受精作用的具體過程及受精的標志,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.H18雜交瘤細胞產生的抗人肝癌單克隆抗體HAb18對于人體肝癌的靶向治療具有重要的意義,但H18雜交瘤細胞在培養過程中的凋亡現象制約著細胞的高密度培養以及生產能力的提高.通過基因工程可改造H18雜交瘤細胞的抗凋亡能力,相關研究步驟如下:
①細胞培養:將人肝癌細胞在含10%小牛血清的培養液中培養.一段時間后,用胰蛋白酶處理培養液,漂洗后調整細胞懸液濃度為1×107個•mL-1
②免疫小鼠:向小鼠體內注射肝癌細胞懸液0.8mL,以后每隔2周免疫1次,共3次,最后一次免疫后3天,取脾臟制成細胞懸液備用.
③細胞融合及篩選:將脾臟細胞懸液和骨髓瘤細胞懸液在50%PEG作用下進行融合,篩選出能產生抗人肝癌單克隆抗體HAb18的H18雜交瘤細胞.
④改造H18雜交瘤細胞:利用PCR技術獲得小鼠的bcl-XL基因(抗凋亡基因),構建表達載體,通過脂質體法導入H18雜交瘤細胞,再篩選出抗凋亡能力明顯提高的H18雜交瘤細胞.
請分析回答:
(1)步驟①肝癌細胞培養液中加入小牛血清的目的是補充細胞生長所需的未知營養物質,培養液中還需加入一定量抗生素的目的是防止雜菌污染.
(2)步驟②中,肝癌細胞免疫小鼠需在一定時間內間隔注射3次,其目的是加強免疫,刺激小鼠機體產生更多的淋巴細胞.
(3)步驟③中,除了用50%PEG促進細胞融合外,常用的生物誘導因素是滅活的病毒.步驟④中通過脂質體法將表達載體導入H18雜交瘤細胞的原理是膜的流動性.
(4)與普通抗肝癌藥物相比,用抗人肝癌單克隆抗體HAb18與相應抗癌藥物結合制成的“生物導彈”治療肝癌的主要優點是能將藥物定向帶到癌細胞所在部位,減少對正常細胞的傷害,減少用藥劑量.
(5)乙醇有誘導細胞凋亡的作用.為了建立H18雜交瘤細胞凋亡檢測模型,科研人員利用不同濃度的乙醇溶液誘導H18雜交瘤細胞凋亡,其結果如圖所示.抗凋亡細胞株的建立與篩選應選擇的條件是510mmol/L乙醇誘導6h.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為細胞結構模式圖,下列敘述錯誤的是(  )
A.SARS病毒無上述任何結構,但其體內也存在遺傳物質
B.大腸桿菌和酵母菌的體內都沒有核膜包圍的細胞核
C.硝化細菌的細胞無⑥,但能進行有氧呼吸
D.藍藻細胞不含有⑦,但能進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示利用生物技術繁殖高產奶牛的過程,請分析并回答下列有關問題:

(1)過程①技術為核移植.
(2)過程③常用促性腺激素處理.獲得的卵子發育至MⅡ中期時,才具備受精能力.過程④得到的胚胎需要借助代孕母牛的孕育,因此需要對高產母牛和代孕母牛進行同期發情處理.
(3)為快速繁殖大量相同的高產奶牛B,過程⑤應采用胚胎分割移植技術,操作過程需要特別注意的問題是將內需團均等分割.
(4)根據繁殖過程的區別說明A、B奶牛遺傳特性不同的原因是高產奶牛A的遺傳物質幾乎完全和供核一方一致;高產奶牛B的遺傳物質來自于父母雙方.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于“分子手術刀”限制酶的敘述,錯誤的是(  )
A.能識別特定的脫氧核苷酸序列,識別序列一般具有回文序列
B.不同來源的限制酶可能識別相同的識別序列,甚至有相同的切點
C.所有的限制酶對DNA分子切割,結果都是產生黏性末端
D.它的活性也會受到溫度等外界因素的影響

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鹽城校級期末)下面是一組探究生物體內主要有機物存在與否的鑒別實驗,表中數字所代表的物質或顏色正確的是( )

A.蘇丹Ⅲ、紫色 B.蘇丹Ⅲ、紅色

C.蘇丹Ⅲ、藍色 D.蘇丹Ⅳ、紫色

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鹽城校級期末)下列氨基酸中,不是組成蛋白質的氨基酸的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省泰州市高二上限時訓練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•安徽)2008年諾貝爾化學獎授予了“發現和發展了水母綠色熒光蛋白”的三位科學家.將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因,再將該融合基因轉入真核生物細胞內,表達出的蛋白質就會帶有綠色熒光.綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是( )

A.追蹤目的基因在細胞內的復制過程

B.追蹤目的基因插入到染色體上的位置

C.追蹤目的基因編碼的蛋白質在細胞內的分布

D.追蹤目的基因編碼的蛋白質的空間分布

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高三上第一次質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•山東)下列關于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( )

A.原核生物細胞不含線粒體,不能進行有氧呼吸

B.真核生物細胞只進行有絲分裂,原核生物細胞只進行無絲分裂

C.真核生物以DNA為遺傳物質,部分原核生物以RNA為遺傳物質

D.真核生物細胞具有細胞膜系統(生物膜系統),有利于細胞代謝有序進行

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