科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素調控是通過改變細胞的代謝而發揮效能的 |
B、激素調控的啟動較慢、持續時間較長 |
C、人和高等動物的生理活動,主要是通過激素調控來協調的 |
D、激素調控迅速而精確,反應時間短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在古老的地層中可以找到低等生物的化石 |
B、在新近的地層中可以找到高等生動的化石 |
C、在新近的地層中也可以找到低等生物的化石 |
D、在極古老的地層中有時也可以找到一些高等生物的化石 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經調節和體液調節都與機體免疫有關 |
B、漿細胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞 |
C、HIV病毒主要攻擊T細胞導致免疫功能嚴重缺陷 |
D、大規模飼養家畜時合理使用動物激素可提高免疫力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種A比物種B數量多 |
B、物種A比物種B結構復雜 |
C、物種A一定從物種B進化而來 |
D、物種B一定從物種A進化而來 |
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