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以下關于“同位素標記法”的說法,不正確的是(  )
A、用H218O澆灌植物一段時間后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質中可檢測到放射性
B、用3H標記的尿苷提供給植物,一段時間后,只有分生區可檢測到放射性
C、用15N標記某精原細胞的全部DNA,放入含14N的培養液中讓其完成一次減數分裂,則形成的精細胞中有50%是有放射性的
D、用35S標記噬菌體的DNA,并以此侵染細菌,證明了DNA是遺傳物質
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,噬菌體侵染細菌實驗,DNA分子的復制
專題:
分析:放射性同位素標記法在生物學中具有廣泛的應用,如:
(1)用35S標記噬菌體的蛋白質外殼,用32P標記噬菌體的DNA,分別侵染細菌,最終證明DNA是遺傳物質;
(2)用3H標記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過程;
(3)15N標記DNA分子,證明了DNA分子的復制方式是半保留復制;
(4)卡爾文用14C標記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉移途徑,即CO2→C3→有機物;
(5)魯賓和卡門用18O標記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水.
解答: 解:A、H218O是植物光合作用和呼吸作用的原料,作為呼吸作用的原料時可以形成C18O2,作為光合作用原料時可形成18O2,其中C18O2又可作為光合作用原料形成(CH218O),18O2可作為有氧呼吸的原料合成H218O,A正確;
B、3H標記的尿苷是合成RNA的原料,在植物的活細胞中都有,B錯誤;
C、用15N標記某精原細胞的全部DNA,放入含14N的培養液中讓其完成一次減數分裂(DNA只復制一次),根據DNA半保留復制特點,所形成的精細胞均含有放射性,C錯誤;
D、分別用35S或32P標記噬菌體,并以此侵染細菌,證明了DNA是遺傳物質,D錯誤.
故選:BCD.
點評:本題以同位素標記法為背景,考查遺傳信息的轉錄和翻譯、光合作用和呼吸作用、DNA復制、噬菌體侵染細菌的實驗,要求考生識記遺傳信息的轉錄和翻譯過程,識記光合作用和呼吸作用過程,掌握DNA半保留復制特點,識記噬菌體侵染細菌實驗的步驟,能準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關同位素標記法的敘述,不正確的是(  )
A、用35S標記的噬菌體侵染細菌,能說明噬菌體的蛋白質不進入細菌細胞
B、用14C標記的CO2研究光合作用暗反應中碳的轉移途徑
C、用H218O長期澆灌綠色植物,其釋放的氧氣不含18O
D、用15N標記的脫氧核苷酸培養大腸桿菌,繁殖的后代都會有15N

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科目:高中生物 來源: 題型:

密碼子存在于(  )
A、DNAB、mRNA
C、tRNAD、rRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質或結構中有核糖參與組成的是(  )
A、質膜B、染色體
C、噬菌體核心D、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

表中實驗正確的是(  )
實驗 鑒定物質 試劑 顏色
A 葡萄糖 斐林 橘黃色
B 脂肪 蘇丹 磚紅色
C 蛋白質 雙縮尿 紫色
D DNA 二苯胺 藍色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物受傷時會釋放一種由18個氨基酸組成的多肽--系統素,系統素與受體結合后,能激活植物細胞的蛋白酶抑制基因,合成蛋白酶抑制劑.后者可抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性,從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖.據以上材料,下列有關敘述錯誤的是(  )
A、系統素是一種信號傳遞分子
B、系統素能抑制植物細胞中蛋白酶基因的表達
C、系統素能與雙縮脲試劑發生作用,產生顏色反應
D、系統素的合成與核糖體、ATP直接相關

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞內,許多由膜組成的像深海中的潛艇一樣.在細胞中穿梭往來繁忙地運輸著貨物的結構和在其中起重要的交通樞紐作用的結構分別是(  )
A、高爾基體、囊泡
B、內質網、高爾基體
C、囊泡、線粒體
D、囊泡、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

將A種腺病毒的DNA與B種腺病毒的蛋白質衣殼組合成一新的腺病毒,并使之感染宿主,經過數代后可增殖出大量的腺病毒,則此時宿主內的腺病毒擁有(  )
A、A種DNA和B種蛋白質
B、A種蛋白質和B種DNA
C、A種DNA和A種蛋白質
D、B種DNA和B種蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的長翅和殘翅是由一對等位基因V和v控制的,果蠅的正常發育是在20℃~25℃條件下完成.將果繩培養在25℃以上的條件下,殘翅果蠅的后代(F1)會出現長翅性狀,此現象可以解釋為(  )
A、環境因素可以引起基因突變
B、環境因素可以引起基因重組
C、表現型是基因型與環境因素共同作用的結果
D、環境因素可以引起染色體變異

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