分析 分析圖示可知,A為大腦皮層,B為垂體,C為胰島A細胞,D為胰高血糖素的靶器官或靶細胞,主要為肝臟細胞.①為促甲狀腺激素釋放激素,②為促甲狀腺激素,③為甲狀腺激素,④為胰高血糖素.
解答 解:(1)人體的體溫調節中樞、血糖調節中樞和水鹽平衡調節中樞均位于下丘腦.
(2)圖中的激素①為下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,能促進垂體分泌促甲狀腺激素,故促甲狀腺激素釋放激素的靶器官為垂體.
(3)分析可知圖中B為垂體,①②③分別為促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素.當③(甲狀腺激素)作用于下丘腦和B(垂體)時,是一種反饋調節機制.③(甲狀腺激素)作用于B(垂體)的效應為:抑制垂體合成和分泌促甲狀腺激素,促進垂體細胞提高代謝速率.
(4)寒冷環境中,血液中的甲狀腺激素比炎熱時多,而甲狀腺激素能提高神經系統的興奮性,故寒冷環境比炎熱環境更容易精力集中.人體的攝水量和排水量處于動態平衡中.相同飲水的情況下,冬天幾乎不排汗,基本依靠排尿來排水,故冬天的尿液比夏天多.
故答案為:
(1)下丘腦
(2)促甲狀腺激素釋放激素 垂體
(3)反饋 抑制垂體產生促甲狀腺激素 提高細胞代謝速率
(4)更容易 甲狀腺激素含量較高,提高神經系統的興奮性 汗液分泌較少
點評 本題主要考查體溫調節、血糖調節的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豐富度指單位面積或體積內生物個體的數目的多少 | |
B. | 在群落發展的不同階段,豐富度不同 | |
C. | 福建武夷山常綠闊葉林的豐富度比新疆北部常綠針葉林大 | |
D. | 豐富度指群落中物種數目的多少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 78,77 | B. | 26,25 | C. | 17,16 | D. | 39,38 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農桿菌轉化法 | B. | 基因槍法 | C. | 顯微注射法 | D. | 花粉管通道法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂間期 | B. | cDNA文庫構建 | ||
C. | 檢測目的基因是否轉錄 | D. | 檢測目的基因是否翻譯合成蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$,1 | B. | $\frac{1}{16}$,$\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{4}$,$\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$,1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
序號 | 比較項目 | 菊花的組織培養 | 月季的花藥培養 |
① | 植物激素 | 不必添加 | 需要添加 |
② | 染色體倍性的鑒定 | 不需要 | 需要 |
③ | 光照 | 每日日光燈照射12h | 最初不需要,幼小植株形成后需要 |
④ | 形成愈傷組織或胚狀體后 | 不需要換培養基 | 需要換培養基 |
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③ |
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