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1.圖為某同學體內的一些生理變化過程示意圖(A~D為器官或細胞,①~④為激素).結合所學知識,回答下列問題:

(1)人體的體溫調節中樞位于下丘腦.
(2)圖中的激素①為促甲狀腺激素釋放激素,其靶器官為垂體(填器官名稱).
(3)當激素③以B為靶細胞時,體現了激素的反饋調節,③對B的作用效應有抑制垂體產生促甲狀腺激素、提高細胞代謝速率.
(4)寒冷環境下比炎熱環境下的精力更容易(填“更容易”或“不容易”)集中,主要原因是甲狀腺激素含量較高,提高神經系統的興奮性.在相同飲水量的情況下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是汗液分泌較少.

分析 分析圖示可知,A為大腦皮層,B為垂體,C為胰島A細胞,D為胰高血糖素的靶器官或靶細胞,主要為肝臟細胞.①為促甲狀腺激素釋放激素,②為促甲狀腺激素,③為甲狀腺激素,④為胰高血糖素.

解答 解:(1)人體的體溫調節中樞、血糖調節中樞和水鹽平衡調節中樞均位于下丘腦.
(2)圖中的激素①為下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,能促進垂體分泌促甲狀腺激素,故促甲狀腺激素釋放激素的靶器官為垂體.
(3)分析可知圖中B為垂體,①②③分別為促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素.當③(甲狀腺激素)作用于下丘腦和B(垂體)時,是一種反饋調節機制.③(甲狀腺激素)作用于B(垂體)的效應為:抑制垂體合成和分泌促甲狀腺激素,促進垂體細胞提高代謝速率.
(4)寒冷環境中,血液中的甲狀腺激素比炎熱時多,而甲狀腺激素能提高神經系統的興奮性,故寒冷環境比炎熱環境更容易精力集中.人體的攝水量和排水量處于動態平衡中.相同飲水的情況下,冬天幾乎不排汗,基本依靠排尿來排水,故冬天的尿液比夏天多.
故答案為:
(1)下丘腦
(2)促甲狀腺激素釋放激素    垂體
(3)反饋   抑制垂體產生促甲狀腺激素     提高細胞代謝速率
(4)更容易    甲狀腺激素含量較高,提高神經系統的興奮性     汗液分泌較少

點評 本題主要考查體溫調節、血糖調節的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,難度適中.

練習冊系列答案
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(1)圖乙是圖甲中d(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,圖乙中的B是下一個神經元的細胞體膜或樹突膜.
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是神經遞質.興奮不能由B傳到A的原因是遞質只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜.
(3)若刺激圖丙中b點,圖中a、b、c、d、e點可產生興奮,圖丙中共有突觸3個.
(4)突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合,引起B細胞產生興奮或抑制,使突觸后膜的電位發生變化.

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6.科學家設想使日常生活中的大白菜能合成某優質奶牛的乳蛋白,方便人們能以更多的方式獲得高品質動物蛋白,須將相關基因導入受體細胞中后并使之成功表達,下列不是適宜的導入方法(  )
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13.下列過程中,沒有堿基互補配對發生的是的是( 。
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10.將32P標記的DNA分子放在31P的培養基上培養,經過3次復制,在所形成的子代DNA中,含32P的DNA,含31P的DNA分別占總數的(  )
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13.菊花的組織培養和月季的花藥培養都是利用組織培養技術,關于兩者的敘述下列說法中正確的選項有( 。
 序號 比較項目 菊花的組織培養 月季的花藥培養
 ① 植物激素 不必添加 需要添加
 ② 染色體倍性的鑒定 不需要 需要
 ③ 光照 每日日光燈照射12h 最初不需要,幼小植株形成后需要
 ④ 形成愈傷組織或胚狀體后 不需要換培養基 需要換培養基
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③

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