關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是 ( )
A.所指的物質(zhì)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素
B.所說(shuō)的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈
C.所說(shuō)的循環(huán)是指物質(zhì)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動(dòng)
D.物質(zhì)在循環(huán)過(guò)程中不斷遞減
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
下表各組所選擇的實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲缅e(cuò)誤的是
| 組別 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 實(shí)驗(yàn)材料 | 材料特點(diǎn) |
| 1 | 動(dòng)物細(xì)胞核移植 | 卵（母）細(xì)胞 | 細(xì)胞大，細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育 |
| 2 | 利用突變體誘變育種 | 愈傷組織細(xì)胞 | 分裂能力強(qiáng)，易誘發(fā)突變 |
| 3 | 植物體細(xì)胞雜交培育新品種 | 受精卵 | 易于獲取， 易于培養(yǎng) |
| 4 | 燒傷患者皮膚細(xì)胞移植 | 自體皮膚生發(fā)層細(xì)胞 | 分裂能力強(qiáng)，且不會(huì)引起免疫排斥 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
為了研究重金屬污染物Pb2+對(duì)杜氏鹽藻種群數(shù)量增長(zhǎng)的影響，研究人員將杜氏鹽藻分別置于A～E五種培養(yǎng)液中培養(yǎng)(其他條件相同且適宜)，定期取藻液測(cè)定杜氏鹽藻密度，結(jié)果如圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
| A．在A培養(yǎng)液中，杜氏鹽藻種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng) |
| B．A培養(yǎng)液中杜氏鹽藻種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)程度第8天比第16天強(qiáng) |
| C．Pb2+對(duì)杜氏鹽藻種群數(shù)量增長(zhǎng)具有抑制作用 |
| D．培養(yǎng)液中的Pb2+濃度越大，杜氏鹽藻密度越小 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
如圖是某湖泊的能量金字塔，下列相關(guān)描述不正確的是 ( )
| A．a(chǎn)、b、c、d分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
| B．a(chǎn)、b、c、d之間形成一條a到d的食物鏈 |
| C．a(chǎn)、b、c、d的大小分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量 |
| D．a(chǎn)、b、c、d的大小變化體現(xiàn)了能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的特點(diǎn) |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
一個(gè)池塘中含有生產(chǎn)者(浮游植物)、初級(jí)消費(fèi)者(植食性魚類)、次級(jí)消費(fèi)者(肉食性魚類)、分解者(微生物)。其中生產(chǎn)者固定的全部能量為a，流入初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、分解者的能量依次為b、c、d。下列表述正確的是 ( )
| A．a(chǎn)=b+d | B．a(chǎn)>b+d |
| C．a(chǎn)<b+d | D．a(chǎn)<c+d |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是( )
①一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲
②崇明島東灘的全部生物
③東方綠舟的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境
④九段沙濕地的全部動(dòng)物及綠色植物
| A．①②③ | B．②③④ | C．③④① | D．①②④ |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
下圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖。甲、乙、丙、丁構(gòu)成生物群落，箭頭①～⑨表示循環(huán)過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )
| A．大氣中的氣體X是指CO2和CO |
| B．完成①過(guò)程的能量主要是由⑧過(guò)程提供的 |
| C．丁經(jīng)⑤⑥⑦過(guò)程獲得的能量占甲、乙、丙總能量的10%～20% |
| D．丙處在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無(wú)相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1 200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時(shí)間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表：
| 池塘編號(hào) | 捕食者數(shù)量/只 | 蝌蚪存活率/% | ||
| 甲 | 乙 | 丙 | ||
| 1 | 0 | 87 | 7 | 40 |
| 2 | 2 | 58 | 30 | 25 |
| 3 | 4 | 42 | 32 | 11 |
| 4 | 8 | 20 | 37 | 10 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
下列關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的敘述，正確的是 ( )
| A．飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙 |
| B．給肉牛注射生長(zhǎng)素，可以使肉�？焖偕L(zhǎng)，早日出欄 |
| C．甲狀腺激素分泌不足的哺乳動(dòng)物，其耗氧量會(huì)增加 |
| D．長(zhǎng)期服用性激素以提高成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員，其體內(nèi)的促性腺激素水平較正常人高一些 |
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