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生物體內的組織是經細胞分化形成的,細胞分化的根本原因是(  )
A、細胞在形態、結構和功能上產生差異
B、不同組織的細胞內基因不完全相同
C、細胞內基因的選擇性表達
D、發育的不同時期細胞內的基因發生了變化
考點:細胞的分化
專題:
分析:細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程.細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達.
解答: 解:A、細胞在形態、結構和功能上產生差異,這是細胞分化的結果,不是根本原因,A錯誤;
B、同一生物體中所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來,含有相同的遺傳物質,B錯誤;
C、細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達,C正確;
D、發育的不同時期細胞內的基因不發生變化,但基因的表達情況不同,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細胞分化的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念、特點和根本原因,明確生物體所有體細胞含有相同的遺傳物質,但基因的表達情況不同,進而選出正確的答案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是(  )
A、組成細胞膜的脂質分子和蛋白質分子大都是可以運動的
B、核糖體合成的蛋白質都能直接承擔生命活動
C、細胞膜和各種細胞器膜構成細胞的生物膜系統
D、細胞核是細胞遺傳和代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

哺乳動物體內的氨基酸可以分解為二氧化碳、水和尿素排出體外,氨基酸代謝產生尿素的過程中,首先進行的是(  )
A、合成作用B、氨基轉換作用
C、脫氨基作用D、呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲、乙、丙分別表示某種動物(假設含有兩對同源染色體)的三個正在進行分裂的細胞,請回答:

(1)圖中含有同源染色體的細胞是
 
,甲表示
 
分裂
 
期,
(2)圖乙細胞的名稱是
 
,該細胞中染色體數、DNA分子數、染色單體數分別是
 
,此時,染色體的行為變化是
 
.此細胞分裂以后的子細胞名稱是
 

(3)圖中丙分裂產生的子細胞染色體數是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動物細胞亞顯微結構模式圖,請據圖回答問題.(示例:[3]細胞質)
(1)若這是人體的紅骨髓細胞,正處于細胞周期的間期,則該細胞內所發生的主要變化是
 
 

(2)若這是人體的心肌細胞,則該細胞中的細胞器[
 
]
 
較多,因為該細胞的生理活動需要較多的
 

(3)若這是一個人體的腸腺細胞,那么與其合成消化酶的功能直接相關的細胞器[
 
]
 
的含量會多一些.與消化液的分泌密切相關的細胞器是[
 
]
 

(4)若這是人體的受精卵,則其細胞質中的DNA主要來自
 

(5)綠色植物葉肉細胞與本細胞不同的結構是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于實驗的描述中,正確的是(  )
A、葉綠體中的色素能溶解于丙酮,不溶解于層析液
B、蔗糖或淀粉溶液中加入斐林試劑最初呈藍色,加熱后出現磚紅色沉淀
C、含有豐富脂肪的花生種子切片可以被蘇丹Ⅲ染成紅色或被蘇丹Ⅳ染成橘黃色
D、在淀粉酶溶液中加入雙縮脲試劑,可以產生紫色反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞能正常地完成各項生命活動的前提條件是(  )
A、膜的選擇透過性
B、線粒體提供能量
C、核內有遺傳物質
D、細胞保持完整性

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科目:高中生物 來源: 題型:

用基因工程生產人體糖蛋白時,自然狀況下大腸桿菌不宜作受體細胞.原因是它缺乏(  )
A、內質網和高爾基體
B、有氧呼吸所需酶
C、高爾基體和核糖體
D、核糖體和內質網

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科目:高中生物 來源: 題型:

糧食是人類生存的基本條件,隨著人口增加,耕地面積的減少,提高單位面積糧食的產量、質量自然就成了人們解決糧食問題的主要途徑.
(1)為提高農作物的單產量,得到抗倒伏、抗銹病等優良性狀,科學家往往采取多種育種方法來培育符合農業要求的新品種,根據以下提供的材料,設計最佳育種方案,盡快得到所需品種.
生物材料:A.小麥的高稈(顯性)抗銹病(顯性)純種
B.小麥的矮稈(隱性)不抗銹病(隱性)純種
C.小麥的高稈(顯性)不抗銹病(隱性)純種
非生物材料:自選
①育種名稱:
 
 育種.
②所選擇的生物材料:
 
.(填寫代表生物材料的字母)
③該育種方案最常用的方法是
 

④希望得到的是能應用于生產的
 
 的具有抗倒伏、抗銹病等優良性狀的品種.
⑤預期產生這種結果(所需性狀類型)的概率:
 

(2)隨著科技的發展,許多新的育種方法已經出現并投入應用,如:①用普通小麥和黑麥培育的八倍體小黑麥的方法是
 
,常用的化學藥劑是
 
.②通過基因工程培育的抗蟲棉,其育種原理是
 

(3)目前通過衛星搭載種子育成了太空椒,那么利用這種方法是否一定能獲得人們所期望的理想性狀?為什么?
 

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同步練習冊答案
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