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線粒體和葉綠體都是進行能量轉換的細胞器．下列相關敘述不正確的是（　　）

A、兩者都能產生ATP，產生ATP的能量來源不同

B、所有植物的活細胞中都含有這兩種細胞器

C、兩者都含有磷脂、DNA、RNA和多種酶

D、線粒體內膜向內折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒

考點：線粒體、葉綠體的結構和功能

專題：

分析：線粒體和葉綠體的比較：
（1）都能進行能量轉換，都能產生ATP，但最初的能量來源不同，前者來自有機物氧化分解，后者來自光能；
（2）兩者都有內膜和外膜，此外葉綠體基質中一般還有基粒；
（3）兩者都含有磷脂（生物膜的主要成分）、DNA、RNA和多種酶，此外葉綠體中還含有光合色素．

解答： 解：A、葉綠體的類囊體薄膜上產生ATP；線粒體的有氧呼吸的第二階段和第三階段都產生ATP，葉綠體將光能轉換成穩定的化學能，線粒體將穩定的化學能釋放出來，一部分轉換成熱能，另一部分轉換成ATP中的能量，A正確；
B、葉綠體只存在于綠色植物的葉肉細胞，幼莖的皮層細胞和果實的皮層細胞，根細胞中無葉綠體．B錯誤；
C、葉綠體、線粒體都有雙層膜，由磷脂雙分子層和蛋白質等組成，都含有少量的DNA和RNA，和多種酶，C正確；
D、都有增大膜面積的方式，線粒體內膜向內折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒，D正確．
故選：B．

點評：考查線粒體和葉綠體的相關知識，意在考查學生對線粒體和葉綠體結構上的區別的理解．

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下表是某人的血液檢查結果，依據檢查結果對某人健康作出的相關判斷，正確的是（　　）

項目	測定值	單位	參考范圍
尿素	4.6	mg/dL	6.0-23.0
血清葡萄糖	223	mg/dL	60-110
甘油三酯	189	mg/dL	50-200
總膽固醇	232	mg/dL	150-220

①肝功能可能有損傷 ②腎濾過作用有障礙 ③可能會出現尿糖 ④可能HDL合成量較低．

A、①④	B、②③
C、①③④	D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

蘆薈具有一種特殊的CO₂同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO₂轉化成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO₂參與光合作用，如圖1、圖2．芥蘭的CO₂利用過程如圖3，請據圖回答問題：

（1）蘆薈白天能否進行光合作用？

，原因是

（2）在上午10：00點時，突然降低環境中CO₂的濃度，短時間內蘆薈和芥蘭細胞中C₃化合物含量的變化分別是

、

（3）蘆薈氣孔開、閉的特點是對環境的適應，推測其生活環境的特點是

．在溫室中，如果保持光照強度不變，需要進一步提高芥蘭的光合速率，可采取的措施是

．某作物A、B兩個品種在不同CO₂濃度下的CO₂吸收量，以及黑暗條件下的CO₂釋放量，結果如下表．

	CO₂補償點（mmol/mol）	CO₂飽和點（mmol/mol）	CO₂飽和點時CO₂吸收量（mmol/m²．h）	黑暗條件下CO₂釋放量（mmol/m²．h）
A品種	0.06	1.06	115	70
B品種	0.05	1.13	85.4	38.6

（4）若環境中的CO₂濃度保持在CO₂飽和點，先光照14小時，再黑暗10小時，則一天中A品種積累的葡萄糖比B品種多

mg/m²．（相對原子量：C1-2，O-16，H-1）
（5）如圖1是將小麥植株置于CO₂濃度適宜、水分充足的環境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光照強度，測到的CO₂的吸收速率【單位（mgCO₂/l00cm²葉?小時）．當光照強度為8時，25℃與15℃固定的CO₂量的差值為

（mgCO₂/l00cm²葉?小時）．

（6）請在答題紙圖2中繪出（4）題中該小麥植株在5℃～35℃條件下呼吸作用速率的變化曲線（不考慮光
照對呼吸作用的影響）

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科目：高中生物 來源： 題型：

（七）閱讀有關微生物的資料，請分析回答下列問題：
硝化細菌包括亞硝酸菌和硝酸菌，廣泛存在于通氣性較好的土壤中，在自然界氮循環中具有重要作用．土壤或水體中的有機物（如動物的排泄物或動植物的尸體）在分解過程會產生對動物毒性很強的氨，硝化細菌可將氨或銨鹽氧化為易被植物吸收的硝酸鹽．具體過程如下：

（1）根據上述材料可知，硝化細菌在生態系統中扮演的角色是

．硝化細菌通常以

方式增殖，當水體過于純凈時，硝化細菌會形成休眠體，這種休眠體被稱為

．
（2）對于混有硝化細菌、藍細菌和大腸桿菌的懸浮液，可利用選擇培養基進行微生物篩選．在篩選硝化細菌時，其培養基成份包括

（以下材料供選擇：H₂O、葡萄糖、纖維素、牛肉膏、（NH₄）₂SO₄、KNO₃、無機鹽、瓊脂、伊紅-美藍染料），接種后并放置于

條件培養．如利用上述培養基篩選大腸桿菌菌落，則應另外添加的成份是

，菌落特征為

．
（3）將采集自養殖池中的水樣1ml稀釋100倍，然選取稀釋后的水樣1ml，接種于上述硝化細菌選擇培養基上培養，一段時間后觀察菌落并計數，實驗重復三次結果如右圖．該實驗接種所使用的工具是

，該養殖池每毫升水含有硝化細菌

個．

（4）為降低致病菌對魚的損害，向養殖池中施放了一定量的抗生素，反而可能會在短期內會導致養殖池中的魚大量死亡，請結合題中材料分析原因

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用燕麥胚芽鞘作實驗材料進行不同方式的處理（如圖所示），其中能發生向右彎曲生長的是（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知玉米的體細胞中有10對同源染色體，表為玉米6個純系的表現型、相應的基因型（字母表示）及所在的染色體．品系②～⑥均只有一個性狀是隱性純合的，其他性狀均為顯性純合．下列有關說法正確的是（　　）

品系	①	②果皮	③節長	④胚乳味道	⑤高度	⑥胚乳顏色
性狀	顯性純合子	白色pp	短節bb	甜ss	矮莖dd	白色gg
所在染色體	ⅠⅣⅥ	Ⅰ	Ⅰ	Ⅳ	Ⅵ	Ⅵ