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12.土壤是無數小動物的家園,鼠婦、跳蟲、甲螨和線蟲等是土壤中的主要動物類群,對動植物的遺體、排泄物的分解起重要作用.圖示是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置,下列有關敘述正確的是(  )
A.若要采集大量的甲螨作為標本保存,最好將其放入體積分數為70%的酒精溶液中
B.②通常用于對體型較小的土壤動物如蝗蟲、蚯蚓、線蟲等的采集
C.①主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集
D.豐富度的統計方法之一是目測估計法,該方法一般適用于個體較大、種群數量有限的群落

分析 根據題意和圖示分析可知:圖中A裝置利用土壤小動物具有趨暗、避高溫、趨濕的習性進行采集.調查土壤動物豐富度采用標志重捕法,樣方法用于調查植物的豐富度,觀察肉眼難識別的小動物使用放大鏡;統計土壤動物豐富度:記名計算法和目測估計法;調查水中小動物類群豐富度采用取樣調查.據此解答.

解答 解:A、由于酒精可將收集的甲螨及時固定,防止腐爛,所以若采用大量的甲螨作為標本保存,最好將其放入體積分數為70%的酒精溶液中,A正確;
B、②裝置通常用于對體型較小、運動能力較強的土壤動物如跳蟲的采集,B錯誤;
C、①裝置主要是利用土壤動物趨暗、避高溫、趨濕的習性采集,C錯誤;
D、豐富度的統計方法之一是記名計算法,該方法一般適用于個體較大、種群數量有限的種群;對于個體較小、種群數量較多的種群一般用目測估計法,D錯誤.
故選:A.

點評 本題結合實驗圖示,意在考查學生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.二倍體水毛茛黃花基因q1中丟失3個相鄰堿基對后形成基因q2,導致其編碼的蛋白質中氨基酸序列發生了改變,下列敘述正確的是(  )
A.正常情況下q1和q2可存在于同一個配子中
B.利用光學顯微鏡可觀測到q2的長度較q1
C.突變后翻譯時堿基互補配對原則發生了改變
D.突變后水毛茛的花色性狀不一定發生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.某生物興趣小組的同學在探究奈乙酸(NAA)促進插條生根最適濃度的預實驗,結果如圖所示.在預實驗的基礎上,他們又將進一步設計實驗探究奈乙酸促進生根的最適濃度.

材料用具:生長旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養皿、量筒、NAA、蒸餾水等.
實驗步驟:
第一步:取七個燒杯分別編號為1~7,2~7號燒杯中配制等量有濃度梯度的萘乙酸溶液,1號燒杯裝入等量的蒸餾水;
第二步:將月季枝條隨機均分為7等份,將7份枝條的基部分別浸泡在相應溶液中一段時間;
第三步:一天后,取出枝條分別進行扦插;
第四步:對扦插的枝條生根情況進行觀察記錄,情況如圖所示.
請回答相關問題:
(1)該實驗中的自變量是NAA溶液的濃度,因變量是生根的數量,同時要嚴格控制無關變量.
(2)8ppm的萘乙酸溶液對插條生根的影響是促進作用.
(3)平時扦插,在選擇枝條時,枝條上要保留一些幼芽或幼葉,這是因為幼芽和幼葉能產生生長素,促進生根.
(4)預實驗中設置清水組(即奈乙酸溶液為0ppm)的目的是起對照作用.
(5)預實驗之后若要進一步確定奈乙酸(NAA)促進插條生根最適濃度,則應如何進行實驗?在奈乙酸(NAA)濃度為2~6ppm之間劃分一定的濃度梯度進行實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.在某嚴格自花傳粉的二倍體植物中,發現甲、乙兩類矮生突變體(如圖所示),矮化植株無A基因,矮化程度與a基因的數量呈正相關.丙為花粉不育突變體,含b基因的花粉敗育.請回答下列問題:

(1)甲類變異屬于基因突變,乙類變異是在甲類變異的基礎上,染色體的結構發生了重復.
(2)乙減數分裂產生2種花粉,在分裂前期,一個四分體中最多帶有4個a基因.
(3)甲的自交后代只有一種表現型,乙的自交后代中(各類型配子和植株的成活率相同),F1有3種矮化類型,F2植株矮化程度由低到高,數量比為3:2:3.
(4)為鑒定丙的花粉敗育基因b是否和a基因位于同源染色體上,進行如下雜交實驗:丙(♀)與甲(♂)雜交得F1.再以F1做父本 (父本,母本)與甲回交.
①若F2中,表現型及比例為全為矮化,則基因b、a位于同源染色體上.
②若F2中,表現型及比例為正常:矮化=1:1,則基因b、a位于非同源染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.成熟的植物細胞具有中央大液泡,可與外界溶液構成滲透系統進行滲透吸水或滲透失水.下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示甲圖中液面上升的高度與時間的關系,圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(此時細胞有活性).請回答下列問題:

(1)由甲圖漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側濃度大小是a小于b(大于或等于或小于).由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在不斷降低,最終液面不再上升,當液面不再上升時,c兩側濃度大小是a小于b(大于或等于或小于).
(2)丙圖中相當于甲圖中c的組合結構是③④⑤(填序號),結構②當中充滿的液體是外界溶液.此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是D.
A.細胞液<外界溶液           B.細胞液>外界溶液
C.細胞液=外界溶液           D.都有可能
(3)把一個已經發生質壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發現細胞液泡體積也在增大.當液泡體積不再增大時,細胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?不一定.原因是液泡體積不再增大時,可能是濃度達到平衡,也可能是細胞壁的束縛,此時雖然液泡濃度高于外界溶液,液泡體積也不再增大.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.每個細胞的生命歷程雖然短暫,但對個體的生命有著重要的意義.
(1)細胞不能無限長大,這是因為細胞體積越大,其相對表面積(或表面積/體積)越小,細胞物質運輸的效率越低.
(2)如圖是某植物細胞進行有絲分裂的簡圖.

①請用標號按照分裂的先后排序BCAD.
②與上圖比較,動物細胞與植物細胞在有絲分裂過程中存在較大差異的時期是BD(填標號).
③作為一個細胞周期,上圖還缺少一個時期的細胞簡圖,該時期細胞內發生的主要變化是DNA的復制和蛋白質的合成.
④A圖中有染色體8條,染色單體0條,DNA分子8個.
(3)完成一次分裂后,細胞的發育方向有兩種可能,一種是繼續完成如上圖所示的過程,另一種是經過細胞分化形成某種組織.
(4)在健康的機體中,細胞的衰老、凋亡總是處于一個動態平衡當中,這是受基因控制的自然生理過程.如果該凋亡的細胞沒有凋亡就可能導致癌變,臨床上通常用藥物使癌變細胞停留在細胞周期的分裂間期,以到抑制遺傳物質的復制,達到治療的目的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.根據如圖以及植物細胞工程有關知識,回答下列問題
(1)過程①②是用纖維素酶和果膠酶處理細胞,后經③過程誘導原生質體融合,所用化學誘導劑為聚乙二醇;實際融合的過程中原生質體可能會形成3種融合細胞團(只考慮兩個細胞融合的情況).
(2)在⑤過程培養中,雜種細胞最終能發育成幼苗所依據的理論基礎是植物細胞的全能性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列細胞中,液泡、中心體和葉綠體均沒有的是(  )
A.幼莖皮層細胞B.正在分裂的根尖分生區細胞
C.根毛細胞D.正在分裂的草履蟲細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為某植物在適宜的條件下,CO2吸收速率與光照強度的關系圖象.下列分析不正確的是(  )
A.若溫度降低,A點上移
B.B點時呼吸作用消耗的O2等于光合作用產生的O2
C.若CO2濃度升高,C點左移
D.在C點該植物每小時光合作用合成的葡萄糖總量為30mg

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