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甲→丁為某二倍體生物生殖器官中的一些細胞分裂圖,有關判斷正確的是(  )
A、若圖中所示細胞分裂具有連續性,則順序依次為乙→丙→甲→丁
B、甲、乙、丙、丁細胞中含有的染色體組數目依次為4、2、1、1
C、若乙圖中細胞的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb
D、乙圖該細胞可發生非同源染色體自由組合,最終形成4種卵細胞
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數分裂
專題:
分析:圖中分析可知,甲圖是有絲分裂后期,乙圖是減數第一次分裂后期,丙圖是減數第二次分裂中期,丁圖是減數第二分裂末期.一個初級卵母細胞經過兩次分裂只能產生一個卵細胞和3個極體.染色體組是一組非同源染色體,攜帶此生物的全部遺傳物質,如甲、乙、丙、丁細胞中含有的染色體組數目依次為4、2、1、1.
解答: 解:A、順序依次為甲→乙→丙→丁,A錯誤;
B、染色體組是一組非同源染色體,攜帶此生物的全部遺傳物質.甲細胞處于有絲分裂后期,以上面一半染色體為例,其中第1條和第2條是一組非同源染色體但攜帶此生物的全部遺傳物質,可以構成一個染色體組,第3條和第4條也可構成一組非同源染色體,由此可判斷甲細胞有4個染色體組;乙細胞處于減數第一次分裂后期,細胞上面兩條染色體構成一組染色體組,下面兩條構成一組染色體組,共有2個染色體組;丙細胞處于減數第二次分裂前期,無同源染色體,兩條染色體只有構成一組染色體組;丁細胞中兩條染色體是非同源染色體,構成1個染色體組,B正確;
C、丁的基因組成為AB或ab或Ab或aB,C錯誤;
D、如果乙圖細胞是初級卵母細胞,則最終只能形成1個和1種卵細胞,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了細胞分裂的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系;理論聯系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結構和功能的基本單位,以下描述正確的是(  )
A、溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質
B、能將無機物轉化成有機物的細胞不一定含有葉綠體
C、葡萄糖、K+進出細胞既需要載體,又需要能量
D、隨著細胞的生長,細胞內外的物質運輸效率提高,需要細胞呼吸提供大量能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關變異的敘述,正確的是(  )
A、基因重組普遍發生在體細胞增殖過程中
B、染色體DNA中一個堿基對的缺失屬于染色體結構變異
C、同源染色體上的等位基因發生互換不屬于基因重組
D、遺傳病不一定都是由基因突變引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關說法不正確的是(  )
A、細胞分化是多細胞生物個體發育的基礎
B、細胞的自然更新和被病原體感染的細胞的清除都能夠由細胞凋亡完成
C、核糖體在細胞分化過程中起著關鍵性作用
D、原癌基因或抑癌基因發生多次變異累積可導致癌癥,因此癌癥可遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙是細胞表面受體和細胞內受體的作用機制模式圖.下列有關敘述錯誤的是(  )
A、若圖甲表示神經元間興奮的傳遞,則信號分子為神經遞質
B、圖乙中的雄性激素只能作用于含有特定受體的靶細胞
C、人體內胰島素的作用機制與圖乙所示機制相似
D、細胞內外的各種類型受體其結構都具有特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜是分子生物學研究的一個重要領域.下列有關敘述合理的是(  )
A、線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質分子是相同的
B、所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動
C、醋酸纖維素膜可以過濾出細菌,所以它是一種生物膜
D、生物膜系統是對細胞內所有膜結構的統稱

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科目:高中生物 來源: 題型:

在兩塊條件相同的退化林地上進行森林人工恢復和自然恢復的研究,20年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高,其中人工種植的馬尾松人工恢復林植物種數為137種,無人工種植的自然恢復林植物種數為226種.下列敘述錯誤的是(  )
A、可采用樣方法調查林地上植物的種群密度
B、森林恢復提高了生產者固定的太陽能總量
C、自然恢復林的形成屬于次生演替
D、人工恢復林比自然恢復林的植物豐富度高

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科目:高中生物 來源: 題型:

霧霾環境中的致癌因子可能通過改變正常細胞中遺傳物質的結構或功能使其變為癌細胞.年老體衰的人細胞發生癌變后,癌細胞特別容易沖破細胞識別作用,逃避機體的免疫監視.請根據上述材料完成下列問題:
(1)老人易患癌癥原因可能是
 
能力降低,導致機體無法識別并殺死癌變細胞.
(2)環境中的致癌因子會改變正常細胞中的遺傳物質,而使其產生變異,變異的來源可能是
 
.親代這些變異會通過
 
細胞遺傳給后代.
(3)癌細胞的特點之一是在適宜的條件下,能夠無限增殖.從該特點看,致癌因子改變的基因是
 
.癌細胞的特點之二是具有擴散性,原因是
 

(4)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,研究發現,蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用.阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡,科研人員為研究蜂毒素對人肺癌細胞的影響及作用機制,進行了以下實驗,請回答問題
①方法步驟
a.取4只相同的培養瓶編號,分別加入等量的完全培養液并接種等量離體肺癌細胞.
b.1號培養瓶為空白對照,向2、3、4號培養瓶中分別加入等量的2、4、6 μg/mL蜂毒素溶液.
c.培養48小時后,檢測并統計肺癌細胞的凋亡率,結果如圖1所示.
d.重復a、b步驟,檢測凋亡基因(Bax、Bel-2)的表達,結果如圖2所示.
②分析討論:
a.圖l表明:
 

b.圖l、圖2表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導肺癌細胞凋亡與
 
有關.當Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出現
 
趨勢時,將會誘導肺癌細胞凋亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究所為了研究ABCD四個地區的土壤溶液濃度,分別制備了四個地區的土壤浸出液,并將某成熟的植物細胞置于ABCD的土壤浸出液中,觀察植物細胞的質壁分離情況,并記錄細胞剛發生質壁分離現象時所用的時間,得到了以下數據(“-”表示未發生質壁分離現象),分析表格數據,實驗結果可以說明(  )
土壤浸出液 A B C D
剛發生質壁分離所用的時間(min) - 1.5 2.0 2.5
A、土壤濃度最高的是D地區
B、為了保證該植物能正常生長,土壤溶液的濃度應介于A與D之間
C、各地區土壤溶液的濃度大小依次是:B>C>D>A
D、B地區植物細胞因失水過多而死亡

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