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下列關于制作果酒、果醋和腐乳的敘述,不合理的是(  )
A、在果酒發酵后期擰開瓶蓋的間隔時間可延長
B、條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
C、果酒發酵過程中發酵液密度會逐漸減小
D、將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時,底層和近瓶口處需加大用鹽量
考點:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
專題:
分析:果酒發酵過程中擰松瓶蓋的目的是釋放二氧化碳,在果酒發酵后期,瓶內的有機物減少,酒精發酵產生的二氧化碳減少,所以擰松瓶蓋的間隔時間可延長.醋酸菌對氧氣的含量特別敏感,當氧氣和糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變為乙醛,再將乙醛變為醋酸.腐乳制作的流程是:讓豆腐長毛、加鹽腌制、加鹵湯裝瓶、密封腌制,其中加鹽腌制時,應逐層加鹽.
解答: 解:A、在果酒發酵后期,瓶內的有機物減少,呼吸作用減弱,擰開瓶蓋的間隔時間可延長,A正確;
B、醋酸菌在氧氣和糖源充足的情況下,可將葡萄汁中的糖分解成醋酸,B正確;
C、果酒發酵過程中,葡萄糖分解變成酒精,因此發酵液密度會逐漸減小,C正確;
D、將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時,應逐層加鹽,近瓶口處需鋪厚一點,防止雜菌污染,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了果酒和果醋的制作、腐乳的制作,對于此類試題,只要考生識記相關知識點即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.需要注意的是A選項,需要考生明確擰松瓶蓋的目的是否酒精發酵產生的二氧化碳.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在a、b、c、d四種不同條件下,測得某種植物種子萌發時CO2和O2體積變化的相對值如圖.若底物是葡萄糖,則下列敘述中錯誤的是(  )
A、a條件下,呼吸產物除CO2外還有酒精
B、b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少
C、c條件下,無氧呼吸強度最弱
D、d條件下,產生的CO2全部來自線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家對生活在某生態系統的一個蜘蛛種群的能量進行定量分析,得出了能量流經這種肉食動物的有關數據如下所示(能量以種群的質量表示),下列敘述正確的是(  ) 

①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養級同化量中的一部分;
②在食物鏈中,蜘蛛至少位于第三營養級; 
③圖中X代表用于蜘蛛生長、發育和繁殖的能量; 
④根據圖中的數據不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率.
A、①②③④B、①②④
C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某三十九肽中共有丙氨酸(分子式是C3H7NO2)4個,現去掉其中的丙氨酸,得到4條長短不等的多肽(如圖所示).下列有關敘述正確的是
(  )
A、肽鍵減少8個
B、C原子減少10個
C、氨基和羧基分別增加4個
D、O原子減少1個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與種群有關的敘述不正確的是(  )
A、種群基因頻率的改變是生物進化的實質
B、害蟲種群數量的變化規律是害蟲防治的科學依據
C、熱帶雨林中種群種類多,恢復力穩定性高
D、增加樣方的數量,可提高種群密度估計值的準確性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等動物處于不同分裂時期的細胞示意圖.據圖分析,回答下列問題:
(1)甲、乙、丙中表示有絲分裂的細胞是
 
.甲細胞中DNA、染色體及染色體單體的數目分別是
 

(2)三個細胞都能在該動物體內的
 
(填器官名稱)中找到.乙細胞的名稱是
 

(3)丙細胞中含
 
個染色體組.利用輻射處理丙細胞,可導致染色體斷裂失活,這屬于
 
變異.
(4)丁細胞是乙細胞分裂產生的一個子細胞,請在方框中畫出與之同時生成的另一個子細胞的示意圖.(2分)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物生理作用與環境因素之間的關系.請據圖回答問題:

(1)甲圖中,A點表示植物只能進行
 
作用,B點表示
 
 
達到相等.
(2)上述甲、乙兩圖表示,影響光合作用的因素包括
 

(3)甲圖曲線E、F表示20℃和30℃的環境中所得到的曲線,其中表示20℃時光合作用效率的是
 
曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于各種酶作用的敘述,不正確的是(  )
A、DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B、RNA聚合酶能與基因的特定位點結合,催化遺傳信息的轉錄
C、一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因
D、胰蛋白酶能作用于離體的動物組織,使其分散成單個細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關細胞呼吸的敘述中,錯誤的是(  )
A、蛔蟲進行無氧呼吸
B、哺乳動物成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸
C、長跑時,人體產生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產物
D、馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸能產生乳酸

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同步練習冊答案
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