| A、氨基酸的數目成百上千 |
| B、氨基酸形成肽鏈時，不同種類氨基酸的排列順序千變萬化 |
| C、氨基酸的種類多達百種 |
| D、肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構千差萬別 |
全優考典單元檢測卷及歸類總復習系列答案
品學雙優卷系列答案
小學期末沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
入侵物種會對當地群落結構和生物多樣性發生災難性影響．某課外探究小組的同學在一塊荒地中，對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續五年的調查，調查的結果如表所示（單位：株/m2）．| 植物 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
| A | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
| B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
| C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
| D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
| E | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.5 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、mtDNA一般和蛋白質結合在一起 |
| B、人體mtDNA可能只控制合成一部分tRNA |
| C、需氧生物體內都有線粒體的分布 |
| D、人體mtDNA中的基因都用于指導蛋白質的合成 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、線粒體 | B、內質網 |
| C、高爾基體 | D、溶酶體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
用一定濃度的葡萄糖溶液培養酵母菌，先有氧，后轉到無氧條件．有關物質濃度變化如圖所示，15min時，ATP的相關變化是（ ）| A、ATP濃度開始下降 |
| B、ATP產生的速率開始下降 |
| C、ATP的消耗開始增加 |
| D、ATP分子開始分解為ADP和磷酸 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、物理信息只能來源于無機環境 |
| B、孔雀開屏和蜜蜂舞蹈均屬于行為信息 |
| C、信息在食物鏈中的傳遞是單向的 |
| D、信息只能在同種生物之間進行傳遞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、它們的基質都含有遺傳物質DNA |
| B、線粒體和葉綠體為雙層膜結構，其內膜中酶的種類相同 |
| C、線粒體內膜向內折疊形成脊，葉綠體類囊體堆疊形成基粒 |
| D、線粒體是有氧呼吸作用的主要場所，葉綠體是光合作用的場所 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、此細胞是真核細胞 |
| B、此細胞可能是細菌細胞，也有可能是酵母菌細胞 |
| C、結構1可在該細胞分裂時提供能量 |
| D、結構1和5中都存在DNA |
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