關于測交意義的說法，正確的是（ ）
A．通過測交可以獲得優良性狀新品種
B．通過測交可以測定被測個體的遺傳因子組合
C．通過測交得到的后代都能穩定遺傳
D．通過測交得到的后代的性狀表現相同
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 表現型相同的生物基因型一定相同 | |
| B． | 基因型相同的生物表現型一定相同 | |
| C． | 純合子的自交后代中不會出現雜合子 | |
| D． | 雜合子的自交后代中不會出現純合子 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市六校高二上學期期末聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于30℃環境中，植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中錯誤的是 （ ）
A．a點葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體
B．當植物缺鎂時，b點將向右移
C．c光照下，單位時間O2釋放量為a+d
D．若將溫度下降到25℃ 時，a點下移，b點左移，d點下移
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市六校高二上學期期末聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各項關于藍藻、人體皮膚生發層細胞、洋蔥根尖分生區細胞相同點的敘述錯誤的是（ ）
A．含有C、H、O、N、P、S等基本元素
B．有糖類、脂質、蛋白質、水、無機鹽、核酸等物質組成
C．有兩種類型的核酸，有核糖體
D．染色體在細胞分裂前都復制
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
果蠅中 M 表現型和N 表現型是一對相對性狀，若一只 M 表現型的雌蠅和一只 M 表現型的雄蠅生出了N 表現型的果蠅，下列說法不正確的是（ ）
A．M 表現是顯性遺傳
B．若生出的 N 表現的果蠅都為雄性，就可說明 M 表現是伴 X 顯性遺傳
C．若生出的N 表現的果蠅有雌性，就可說明 N 表現是伴 X 隱性遺傳
D．若生出的N 表現的果蠅有雌性，就可說明 M 表現不是伴 X 顯性遺傳
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
對下圖的敘述中，不正確的是（ ）
A．④是一個染色體，包含兩個染色單體①、③，兩個染色單體由一個著絲點②相連
B．細胞中有兩對同源染色體，④和⑦為一對，⑤和⑥為另一對
C．在后期時，移向同一極的染色體一定都是非同源染色體
D．因為細胞無細胞壁，有中心體，所以可以判定該細胞為動物細胞
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖中，甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官 CO2 釋放量和 O2 吸收量的變化。相關敘述不正確的是（ ）
A．甲圖中氧濃度為 a 時的情況對應乙圖中的 A 點
B．甲圖中氧濃度為 b 時的情況對應乙圖中的 CD 段
C．甲圖的 a、b、c、d 四個濃度中 c 是最適合貯藏的
D．甲圖中氧濃度為 d 時沒有酒精產生
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 類型 | 產生信號分子的細胞或器官 | 信號 分子 | 信號分子傳遞的途徑 | 接受信號分子的受體所在細胞 | 細胞反應 |
| A | 垂體 | 激素a | ② | 甲狀腺細胞 | ③ |
| B | 性腺 | 激素b | 血液 | 多種細胞 | 調節基因的轉錄 |
| C | 神經細胞 | ④ | 突觸 | ⑤唾液腺細胞 | 分泌活動增強 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 與該生態系統穩定性密切相關的是圖中G、H和C所形成的營養結構 | |
| B． | 由G到H的能量傳遞效率為13.51% | |
| C． | 從生態學的觀點來看，G、H和C所包含的所有生物構成生物群落 | |
| D． | H包括多種動物，它們之間的需求相似構成競爭關系 |
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