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家雞中有一種翻毛基因(H,顯性)其純合子(HH)由于羽毛卷曲脫落嚴重,有時皮膚近乎裸露.
(1)雄雞的兩條性染色體是同型的(ZZ),雌雞的兩條性染色體是異型的(ZW),讓非翻毛雄雞與翻毛雌雞雜交,F1雌雄個體都是輕度翻毛,這表明H及其等位基因位于
 
染色體上;讓F1雌雄個體自由交配,F2的表現型及其比例是
 

(2)家雞為恒溫動物.正常體溫大約為41℃.翻毛雞與生活在相同環境中的非翻毛雞相柑比較,其血液中甲狀腺激素濃度
 
.耗氧量
 
,使機體的產熱量
 
(大于/小于/等于)散熱量.同時.翻毛雞的心臟、脾、腎等器官也發生了改變.該實例說明,
基因與性狀之間存在這樣的關系,即
 

(3)在家雞的雞冠形狀的遺傳實驗中,一群核挑冠雌雄雞相互交配,后代中
9
16
為核桃冠,
3
16
為豆形冠,
3
16
為玫瑰冠.
1
16
為單片冠.那么.后代中玫瑰冠群體的基因型有
 
種.已知控制雞冠形狀的基因與H羲因在不同對染色體上.一只雜合的玫瑰雄雞的羽毛表現為輕度翻毛.讓它與多只輕度翻毛單片冠雌雞雜交,后代出現非翻翻毛單片冠個體的幾率是
 
考點:基因的自由組合規律的實質及應用
專題:
分析:閱讀題干可知,本題涉及的知識有遺傳定律的相關計算和體溫調節,明確知識點后梳理相關的基礎知識,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)非翻毛雄雞與翻毛雌雞雜交,F1雌雄個體都是輕度翻毛,這表明非翻毛與翻毛這對相對性狀的遺傳與性別無關,屬于常染色體遺傳,所以控制這對相對性狀的基因位于常染色體上.親本中非翻毛雄雞的基因型是hh,翻毛雌雞的基因型是HH,F1輕度翻毛雞的基因型都是Hh,所以F1雌雄個體自由交配,F2的表現型及其比例是翻毛:輕度翻毛:非翻毛=1:2:1.
(2)家雞為恒溫動物,正常體溫大約為41℃.翻毛雞的羽毛卷曲脫落嚴重,不能起到保溫作用,所以翻毛雞與生活在相同環境中的非翻毛雞相比較,其血液中甲狀腺激素濃度更高,耗氧量增加,使機體的產熱量等于散熱量,維持體溫相對穩定.同時,翻毛雞的心臟、脾、腎等器官也發生了改變.該實例說明一個基因可以影響(決定)多種性狀.
(3)根據題意,后代出現9:3:3:1的性狀分離比,可知該性狀是由2對等位基因控制的,且親本的基因型都是雙雜合子,若雞冠形狀受A、a和B、b這兩對等位基因控制,則親本的基因型為AaBb,后代核桃冠的基因型為A_B_,豆形冠的基因型為A_bb,玫瑰冠的基因型為aaB_,單片冠的基因型為aabb,所以后代中玫瑰冠群體的基因型有2種.雜合的玫瑰雄雞的羽毛表現為輕度翻毛(基因型為aaBbHh)×輕度翻毛單片冠雌雞(基因型為aabbHh),利用逐對分析法可以算出后代非翻翻毛單片冠個體的幾率是1×(1/2)×(1/4)=1/8.
故答案為:
(1)常   翻毛:輕度翻毛:非翻毛=1:2:1 
(2)增加     更多      等于     一個基因可以影響多種性狀  
(3)2        1/8
點評:本題考查遺傳定律的相關計算和體溫調節的相關知識,意在考查學生的理解能力,推理能力和計算能力,屬于中等難度題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中未發生生長素極性運輸的是(  )
A、頂端優勢
B、莖的向光性
C、根的向地性
D、培育無子番茄

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲狀腺激素是人體中一種很重要的激素,其含量過多或過少均會導致人體生理過程異常.如圖為兩張激素檢測報告單的部分截圖,據此回答下列問題:

(1)從圖中可以判斷
 
最可能是甲狀腺腫大患者,這種病可以說明促甲狀腺激 素的作用除能夠促進甲狀腺激素的合成和分泌外,還能夠
 

(2)正常人剛從寒冷的室外進入醫院就抽血體檢,檢測結果中甲狀腺激素的含量與正 常值相比會
 
 (填“偏低”“不變”或“偏高”).
(3)人體中能夠調節TSH激素分泌的激素是
 

(4)很多同學在考試前會很緊張,此時甲狀腺激素增多,直接作用于心肌,促進肌質 網釋放Ca2+,使心肌收縮力增強,心率加快.該過程的調節方式是
 

(5)醫院在給甲亢病人注射某種藥物時必須使用生理鹽水溶解藥物的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因文庫是通過克隆方法保存在適當寄主(如大腸桿菌)中的某種生物、組織、器官或細胞類型的所有DNA片段而構成的克隆集合體.圖1中①~⑤表示基因文庫的構建過程,相關限制酶的酶切位點.請據圖回答:

(1)從理論上分析,步驟①形成的DNA片段經純化后,再經凝膠電泳分離檢測可看到圖2中的
 
  電泳帶,步驟②中“局部消化”的含義是
 
.經步驟③“連接反應”后形成的重組DNA片段不只一種,其原因是
 

(2)在培養噬菌體前先要培養大腸桿菌,用血細胞計數板計數,如果統計的細菌種群密度明顯高于實際值,除計算錯誤外,可能的原因有
 
等.
(3)重組噬菌體感染大腸桿菌后,噬菌體的DNA在大腸桿菌內進行
 
的合成,同時兩者組裝成完整的新噬菌體顆粒.
(4)基因文庫包括基因組文庫和部分基因文庫(如cDNA文庫),基因組文庫的插入片段是
 
,cDNA文庫的片段是以
 
 為模板合成的互補
 
片段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌是來源于自然界的菌種,它種類繁多、分布很廣、繁殖極快.如何篩選、純化、誘導對葡萄酒發酵有利的酵母菌種,是釀酒師們長期研究的課題.
(1)像其他微生物一樣,酵母需要適當的營養和合適的環境條件,培養時培養液中的營養物質主要有
 
等.(要求回答4種營養物質)
(2)當酵母繁殖時,沒有糖轉化為酒精,此時酵母菌為
 
呼吸.
(3)從含有酵母菌、醋酸菌、藍藻的培養液中分離出酵母菌,最簡單的培養方法是:在
 
并且
 
條件下進行培養.
(4)葡萄酒制作是否成功,發酵后需用
 
來鑒定,在
 
條件下,該物質與酒精反應呈現
 
色.
(5)為篩選和純化酵母菌,根據用途應選用
 
培養基,常用的接種方法
 
 和
 
.擴大培養過程中需要對酵母菌進行計數,取0,2mL樣品,用固體培養基對其培養,最后統計了三個平板,菌落數分別是200、180、220.則樣品中微生物的數量為
 
個/mL.該統計結果
 
 (低于、高于)實際值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列I、Ⅱ兩個小題
I.(1)將3H標記的脫氧核糖核苷酸引入某類綠色植物細胞內,然后設法獲得各種結構,其中最能測到含3H的一組結構是
 

(2)豌豆的高莖對矮莖是顯性,現進行高莖豌豆間的雜交,后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆,若后代全部高莖進行自交,則所有自交后代的表現型比為
 

(3)已知基因A、B、C與它們的等位基因分別位于三對同源染色體上,A、B、C分別控制酶1、酶2和酶3的合成,且通過酶1、酶2和酶3作用完成下列物質的轉化從而形成黑色素.即無色物質
酶1
X物質
酶2
Y物質
酶3
黑色素.則基因型為AaBbCc的兩個個體交配,出現黑色子代的概率為
 
.酶的催化反應具有高效性,在酶的催化下反應速率加快,這是因為
 

II.羊的有角(A)對無角(a)為顯性,但母羊只有在顯性基因純合時才表現出有角.白毛(B)對黑毛(b)為顯性,不分雌雄都是如此.兩對基因分別位于兩對常染色體上.
(1)純種有角白毛公羊與純種無角黑毛母羊交配,F1代的表現型:雄性
 
,雌性
 

(2)讓一只有角黑毛公羊與多只基因型相同的無角白毛母羊交配,產生了足夠多的子代.子代中,公羊:
1
4
有角黑毛,
1
4
有角白毛,
1
4
無角黑毛,
1
4
無角白毛;母羊:
1
2
無角黑毛,
1
2
無角白毛.請寫出上述親本的基因型是:有角黑毛公羊
 
,無角白毛母羊
 

(3)若用上述第(2)題中的子代有角白毛公羊與多只基因型為Aabb的母羊交配,在產生出的足夠多的子代個體中:
①有角白毛母羊:有角黑毛母羊:無角白毛母羊:無角黑毛母羊=
 

②若再讓其中的有角白毛羊自由交配,則產生無角黑毛羊的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖l為a、b、c三種植物的光強-光合曲線,圖2表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的溫度一光合、呼吸曲線.請分析并回答下列問題:

(1)由圖l可知:在連續陰雨的環境中,生長受影響最小的植物是
 
.當光強為1500kLx時,對CO2利用率最高的植物是
 

(2)圖2中的虛線表示
 
.當溫度達到
 
時,植物不再進行光合作用.
(3)圖2中,40℃與60℃時,CO2的吸收量均為0,二者的區別是
 

(4)在溫度為30℃時,葉肉細胞內的[H]用于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種花卉的野生型全部開紅花,但實驗室通過育種得到了兩個開白花的突變品系.為了研究該花卉的花色遺傳方式,現用野生型和兩個純種突變品系分別進行雜交實驗并均得到F1 F2自交得F2,結果見表格:
組別   親本  F1表現  F2表現
突變品系1×野生型   全開紅花
3
4
紅花,
1
4
白花 
突變品系2×野生型   全開白花  
1
4
紅花,
3
4
白花
 突變品系1×突變品系2 全開白花 
(1)甲同學只觀察雜交組合I就推斷該花卉的花色由一對等位基因控制.若該假設成立,則
 
為顯性現狀,F2中紅花純合的概率為
 
,將所有紅花選出進行自交得到的F3中白花基因頻率為
 

(2)乙同學發現雜交組合Ⅱ的實驗結果和甲同學的假設矛盾,于是通過查閱資料發現該花卉的花色由兩對位于非同源染色體上的等位基因決定(產生紅色素的基因A對a為顯性;B對b為顯性,其中一個基因的表達能抑制花瓣中所有色素的合成).據此回答下列問題:
①能夠抑制花瓣色素產生的基因是
 
 (填“B”或“b”),野生型紅花的基因型為
 

②雜交組合Ⅲ的F2表現型及比例為
 
,其中白花植株的基因型有
 
種.
③若從第I組、第Ⅲ組的F2中各取一株紅花植株,二者基因型相同的概率為
 

(3)在(2)成立的前提下,科學家從藍色三葉草中獲取了藍色素基因M.
①能夠將M基因送入該花卉體細胞的工具叫
 

②為了培育出開純藍花的花卉,最好選擇基因型為
 
的花卉體細胞作受體細胞.
③將一個M基因成功整合到細胞的某條染色體上,并通過組織培養得到開藍色花的植株,為了盡快獲得能夠穩定遺傳的開藍花品系,可選用的育種方法為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某動物細胞分裂過程部分細胞分裂圖象以及分裂過程中DNA含量的變化.下列敘述正確的是(  )
A、圖甲所示細胞的時期中,含有4對同源染色體,4個染色體組,8條染色單體
B、丁圖BC段可以用來表示圖乙所示細胞中DNA的含量
C、使用高倍顯微鏡觀察丙圖細胞,可以觀察到正在分離的一對性染色體X和Y
D、丙圖所示細胞分裂完成產生的成熟生殖細胞,其細胞呼吸和物質合成進行得都比較緩慢

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