A、抗體只能作用于細胞外的抗原,而不能作用于細胞內(nèi)的抗原 |
B、體液免疫對病原體通過血液循環(huán)的散播起抵制作用 |
C、人體可通過效應B細胞和效應T細胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體 |
D、效應T細胞能激活靶細胞中的溶酶體和釋放淋巴因子 |
科目:高中生物 來源: 題型:
時刻 | 0:00 | 3:00 | 6:00 | 9:00 | 12:00 | 15:00 | 18:00 | 21:00 | 24:00 |
植物Ⅰ氣孔導度 | 38 | 35 | 30 | 7 | 2 | 8 | 15 | 25 | 38 |
植物Ⅱ氣孔導度 | 1 | 1 | 20 | 38 | 30 | 35 | 20 | 1 | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)查小麥中米象的種群密度時需隨機取樣 |
B、在30℃、小麥含水量14%時米象危害較重 |
C、在25℃、含水量10%時米象種群數(shù)量開始下降 |
D、若研究對象為熱帶米象,曲線峰值將向右移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP是一種高能磷酸化合物 |
B、每個ATP分子中含有兩個磷酸基團 |
C、ATP的化學性質(zhì)十分穩(wěn)定 |
D、細胞中合成ATP的主要場所是核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肺癌的化療主要是利用藥物作用于癌細胞周期的分裂期 |
B、肺癌患者體內(nèi)所有細胞均發(fā)生了癌變 |
C、吸煙等不良生活習慣會誘發(fā)正常人體細胞內(nèi)產(chǎn)生原癌基因和抑癌基因 |
D、肺部癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生了顯著變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、整合素可能在細胞的識別中發(fā)揮作用 |
B、整合素與雙縮脲試劑反應生成紫色化合物 |
C、若整合素由m個氨基酸組成,則含有(m-1)個肽鍵 |
D、整合素的合成是由DNA控制和RNA參與的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不需要載體,消耗能量 |
B、不需要載體,也不消耗能量 |
C、需要載體,消耗能量 |
D、需要載體,不消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該基因的α鏈和β鏈均可作為轉錄的模板 |
B、該基因只能以α鏈作為轉錄的模板 |
C、一個細胞周期中,該基因可表達出一種多個mRNA |
D、若啟動子部位發(fā)生突變,該基因?qū)⑹椭颇芰?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、禽流感病毒侵入人體后,體內(nèi)只引起細胞免疫 |
B、巨噬細胞參與了該免疫過程,但它不是淋巴細胞 |
C、輔助性T細胞被抗原激活后分泌的多種蛋白質(zhì)能直接殺死病毒 |
D、患者痊愈后形成的記憶細胞在二次免疫應答中會迅速產(chǎn)生抗體 |
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