Question

下面是某小組同學為證明某種細菌對植物遺體的分解作用提出的三種實驗方案。他們將同一種樹的落葉均分成甲、乙兩組，實驗過程中不斷地滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。

方案一：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。觀察記錄落葉的變化。

方案二：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。觀察記錄落葉的變化。

方案三：將甲、乙兩組均滅菌后，甲組置于無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。觀察記錄落葉的變化。

（1）該實驗的目的是________。甲、乙兩組為什么要用相同的樹葉?________。遵循的是實驗設計的什么原則?________。

（2）上述三種方案能否達到實驗目的?請分別說明理由。

方案一：___________________________________________。

方案二：___________________________________________。

方案三：___________________________________________。

（3）現在由你進行實驗設計，寫出你的實驗方案。

__________________________________________________。

Answer 1

答案：略
解析：

（1）研究細菌對植物體的分解作用　　在設計對照實驗時，要控制其他可能影響實驗的條件，即除了有無細菌的條件不同外，其他條件應完成相同（意思對即給分）　　遵循單因子變量原則、等量對照原則 （2）方案一：不能。甲、乙兩組均未進行滅菌處理，甲組落葉會分解而失去對照作用，在自然條件下，空氣中不僅含有細菌，且含有分解落葉的其他微生物，因此不能說乙組落葉分解只是由該細菌引起的 方案二：不能。在自然條件下，空氣中不僅含有細菌，且含有分解落葉的其他微生物，因此不能說乙組落葉分解只是由該細菌引起的（或原因同上） 方案三：不能。在自然條件下，空氣中不僅含有細菌，且含有分解落葉的其他微生物，因此不能說乙組落葉分解只是由該細菌引起的（或原因同上，或自然條件下其他微生物的干擾，違反單因子變量原則） （3）將甲、乙兩組葉片均進行滅菌處理后，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細菌后，放在無菌條件下，其他條件相同，觀察記錄落葉的變化

提示：

進行實驗程序設計時，應遵循一些基本原則，如單因子變量原則，即控制其他因素不變，只改變其中某一變量，觀察其對實驗結果的影響；平行重復原則，即控制某種因素的變化幅度，在同樣條件下重復實驗，觀察其對實驗結果影響的程度；設置對照原則，即實驗中設立對照組，使實驗結果具有說服力。 課題方案的評價的答題要點： 課題方案的評價指對課題方案、操作過程進行正誤判斷，指出存在的問題和修改不妥之處，并提供合理的建議和方法。對課題方案的評價，相對難度較大，需要用扎實的知識去分析、對比、推斷、整合，指出其中不足，提出更優方案，如果對一些基本知識和技能掌握不好，不具有研究性學習課題的基本能力和整體思維，是不能解決的。