Question

某同學為證明某一個問題做了如下實驗，其步驟是：?

（1）夏夜捕捉到數10只螢火蟲，用小刀逐個將其腹部末端的發光器切下，放在培養皿內，并干燥3 h。?

（2）將干燥后的發光器放在研缽中研成粉末。?

（3）將粉末分成兩等份，分別裝入甲、乙兩只無色透明的小藥瓶中，再分別滴入幾滴蒸餾水，使之混合。?

（4）在黑暗處觀察到甲、乙兩瓶中都有淡黃色熒光出現，1 min多后，熒光消失了。?

（5）接著，在甲瓶中滴加了葡萄糖液，在乙瓶中滴加了ATP溶液后，仍在黑暗處進行觀察

請完成下列問題：?

（1）甲、乙兩瓶的發光器粉末與蒸餾水混合后，為什么會出現熒光？1 min多后熒光為什么又會消失？?

（2）推測在甲、乙兩瓶中分別加入葡萄糖液和ATP溶液后，會發生什么現象？為什么？ ?

（3）某同學做此實驗，試圖證明什么問題？你認為這個實驗的現象說明了什么問題？?

 

Answer 1

（1）ATP供能是一個水解反應，所以在蒸餾水中ATP水解供能出現熒光。隨水解的進行ATP量越來越少。（2）甲不出現熒光，乙出現熒光。ATP是直接能源，葡萄糖是主要能源，不能直接供能。（3）ATP是直接能源。ATP供能是一個水解反應，ATP是直接能源?。

 

 

考查對實驗結果分析、解釋和推導結論的能力。認真分析實驗的操作、程序、原理、現象和結論等，用相關的基礎知識、基本方法來進行分析，不但培養實驗能力，更重要的是培養了學生的形象思維和抽象思維能力。?