夏季晴朗的一天，將某植物放入密閉的玻璃罩內，置于室外培養，用CO2濃度測定儀測得該玻璃罩內CO2濃度的變化情況如下圖所示。下列說法正確的是（ ）
A．該植物從B點開始進行光合作用
B．C點時該植物的光合作用和呼吸作用強度相等
C．F點時該植物體內有機物積累量最多
D．一晝夜后玻璃罩內該植物體內有
機物的含量減少
優加精卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 紫色糯性玉米種子培育出植株 | |
| B． | 壁虎斷尾長出新的尾巴 | |
| C． | 棉花花粉進行花藥離體培養形成幼苗 | |
| D． | 利用植物組織培養技術大量制備紫草素 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
科研人員研究了馬鈴薯莖尖外植體大小對幼苗的成苗率和脫毒率的影響，結果如圖．相關敘述錯誤的是（ ）| A． | 培育脫毒苗所依據的原理有基因突變和細胞全能性 | |
| B． | 培育脫毒苗的過程中涉及脫分化和再分化兩個階段 | |
| C． | 實驗結果表明莖尖越小脫毒率越高，成苗率越低 | |
| D． | 根據本實驗，培養脫毒苗時莖尖的適宜大小為0.27mm |
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科目：高中生物 來源：2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人的神經系統中，有些神經細胞既能產生和傳導興奮，又能合成與分泌激素
。這些細胞位于（ ）
A．大腦皮層
B．下丘腦
C．腦干
D．脊髓
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科目：高中生物 來源：2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
普通小麥體細胞中有6個染色體組，用小麥的花粉培育成單倍體植株，該單倍體植株體細胞中的染色體組數是（ ）
A．1個 B．2個
C．3個 D．6個
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科目：高中生物 來源：2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
酶是由活細胞產生的，下列關于酶的論述中，都正確的一組是 （ ）
①酶是一類具
有生物催化作用的蛋白質
②酶的活性與PH有關
③酶的催化效率很高
④酶的數量因參與化學反應而減少
⑤只要條件適宜，酶在生物體外也可催化相應的化學反應
⑥溫度過高和偏低對酶活性影響的原理相同
A．②③⑤ B．①④⑥
C．①②③ D．②③⑥
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科目：高中生物 來源：2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
表格所示是兩種細胞所擁有的特征。從表格中給出的特征分析，下列說法不正確的是( )
特征 | 細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ |
細胞壁 | 有 | 有 |
核糖體 | 有 | 有 |
成形的細胞核 | 無 | 有 |
進行光合作用的能力 | 有 | 無 |
細胞呼吸 | 有 | 有 |
A．細胞Ⅰ是原核生物，可能是藍藻
B．細胞Ⅱ是真核細胞，可能是植物的根尖細胞
C．兩種細胞的細胞壁具有相同的組成成分
D．細胞Ⅰ沒有線粒體
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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省江南十校新高三模擬聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列相關說法正確的是 （ ）
A．六倍體普通小麥的配子發育成的個體體細胞中含有三個染色體組稱為三倍體
B．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子
C．秋水仙素誘導多倍體形成的原因是抑制著絲點斷裂
D．在有絲分裂和減數分裂過程中，非同源染色體之間交換一部分片段，導致染色體結構變異
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 該植物的花色至少受2對等位基因控制，且遵循自由組合定律 | |
| B． | 實驗二中白花（甲）的基因型是AAbb | |
| C． | 實驗二得到的F2代中，白花植株的基因型有6種 | |
| D． | 若將實驗三得到的F2代白花植株與紅花植株雜交，理論上F3代花色表現型比例為白：粉色：紅=4：1：3 |
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