A、細胞膜 | B、內質網 |
C、核膜 | D、核糖體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、艾滋病可通過性接觸傳播、血液傳播和空氣傳播 |
B、艾滋病的病原體HIV可在細胞外頑強生存 |
C、HIV是一種逆轉錄病毒,因而艾滋病是一種遺傳病 |
D、艾滋病患者的直接死因是嚴重感染或惡性腫瘤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、交感神經活動加強和副交感神經活動減弱 |
B、交感神經活動減弱和副交感神經活動加強 |
C、交感神經和副交感神經活動均加強 |
D、交感神經和副交感神經活動均減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A型 | B、B型 | C、AB型 | D、O型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補配對 |
B、②是以4種核糖核苷酸為原料合成的 |
C、如果③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶 |
D、轉錄完成后,②需通過三層生物膜才能與核糖體結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從能量關系來看①≥②+⑤ |
B、含碳有機物是圖中各種能量的載體 |
C、一般情況下,次級消費者增加lkg,生產者至少增加25kg |
D、③/②代表第二營養級流人第三營養級的能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、采集血液直接測定抗HIV抗體的存在 |
B、采集血液直接測定HIV的存在 |
C、采集口腔粘液直接測定抗HIV抗體的存在 |
D、采集口腔粘液直接測定HIV的存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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