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材料:近年來我省大慶市太康縣對大棚農業的發展,收到了很好的經濟效益.請據圖回答有關問題.
(1)從生態學角度分析,人們建立圖示的農業生態系統的主要目的是
 
,圖中生態農業主要是借鑒了“無廢氣物農業”,主要體現了生態工程
 
原理.與此密切相關的生物為
 

(2)在充分利用能量、減少環境污染的同時,通過飼養家禽、家畜,栽培食用菌,不僅提高了農民經濟收入,還使保護環境和發展經濟相互協調,體現了生態工程的
 
原理.
考點:生態農業工程
專題:
分析:生態農業是一個農業生態經濟復合系統,將農業生態系統同農業經濟系統綜合統一起來,以取得最大的生態經濟整體效益.它也是農、林、牧、副、漁各業綜合起來的大農業,又是農業生產、加工、銷售綜合起來,適應市場經濟發展的現代農業.生態工程的基本原理有物質循環再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理、整體性原理和系統學和工程學原理.建立該人工生態系統的目的是實現對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環境污染.與種植單一作物的農田相比,該生態系統生物種類多,自我調節能力強.
解答: 解:(1)從生態學角度分析,人們建立圖示的農業生態系統的主要目的是實現生態系統內能量和物質的多級利用,提高農產品的產量,減少環境污染,圖中生態農業主要是借鑒了“無廢氣物農業”,主要體現了生態工程物質循環再生原理.與此密切相關的生物為腐生細菌和真菌等分解者.
(2)整體性
故答案為:
(1)實現生態系統內能量和物質的多級利用,提高農產品的產量,減少環境污染            物質循環再生         腐生細菌和真菌
(2)在充分利用能量、減少環境污染的同時,通過飼養家禽、家畜,栽培食用菌,不僅提高了農民經濟收入,還使保護環境和發展經濟相互協調,體現了生態工程的整體性原理.
點評:本題主要考查學生的分析和理解能力.要注意:(1)生態工程實例的模式各具特色,關鍵是理解其中運用的主要生態工程原理.(2)進行生態工程建設時,應該積極利用自然生態系統強大的自我恢復力,節省投資.(3)生態工程的恢復作用是有限的,不能誤認為只要有生態工程就可以走發達國家“先污染、破壞,后治理”的老路.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

SGID是一種嚴重缺乏綜合免疫力的疾病.在正常情況下,每10萬個新生嬰兒中,可能只有一個會遭此厄運.研究者曾對兩個雙親均正常的患病女嬰進行臨床試驗,發現此病是由于病人體內缺乏一種脫氨基腺苷酶而引起的.若有一男子因此患上了SGID病,該病人所生的一個正常兒子A和一位其父親是先天性血友病、母親正常的SGID病女性B結婚.SGID病的相關基因用A、a表示,血友病的相關基因用B、b表示.
請根據上述材料回答下列問題:
(1)SGID病的遺傳方式是
 

A.常染色體上的隱性遺傳        B.常染色體上的顯性遺傳
C.X染色體上的隱性遺傳        D.X染色體上的顯性遺傳
(2)這對夫妻A和B的基因型分別是
 
 

(3)這對夫妻A和B所生子女中只患一種病的概率是
 
,所生男孩中患SGID病的概率是
 

(4)在科索沃戰爭中,北約對南斯拉夫進行了狂轟濫炸,大量使用了石墨炸彈、油氣炸彈和貧鈾炸彈,戰后發現,癌癥、SGID病和新生兒畸形等多種遺傳性疾病是這一地區的多發病.貧鈾炸彈使生物發生癌變的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發現豚鼠血清對人淋巴瘤細胞的增殖和生長有抑制作用,而對正常細胞無影響.進一步研究發現,發揮作用的物質是血清中的L-天冬酰胺酶,它能將L-天冬酰胺分解,而淋巴瘤細胞自身不能合成該氨基酸,導致增殖和生長被抑制.
(1)為驗證該酶對兩種細胞的不同影響,某興趣小組進行了以下實驗,請完善空缺部分:
實驗材料:正常細胞、淋巴瘤細胞、培養基(含細胞生長所需的物質)、L-天冬酰胺酶
實驗步驟:
第一步:分組.
甲組:適量培養基+
 
+適量淋巴瘤細胞;
乙組:等量培養基+等量生理鹽水+
 

丙組:等量培養基+
 

丁組:等量培養基+等量生理鹽水+
 

第二步:細胞培養.
將各組細胞在相同、適宜條件下培養一段時間.
第三步:觀察或檢測:
采樣以后,應以
 
為指標進行觀察和檢測.
(2)某疾病患者需靜脈注射一種外性酶進行治療,多次注射后療效會明顯降低,你認為可能的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥是生物學實驗的常用材料之一,某同學利用洋蔥進行觀察植物細胞有絲分裂的實驗.
(1)培養洋蔥根尖時,如果沒有經常換水,會出現爛根現象,原因是
 

(2)利用洋蔥進行觀察植物細胞有絲分裂的實驗中,裝片制作的流程為
 
.最后在載玻片用鑷子尖把根尖弄碎并用拇指壓片的目的是
 

(3)在用低倍鏡觀察裝片時,應找到
 
部位,在觀察時,發現大部分細胞處于細胞分裂的間期,原因是
 

(4)在顯微鏡的視野中看不到細胞分裂的動態變化過程的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

稻瘟病菌可導致水稻瘟病,科學家研究發現小金色鏈霉菌能產生一種物質--“春日霉素”,能殺死稻瘟病菌.其作用機理是干擾病原菌氨基酸代謝的酯酶系統,破壞蛋白質的生物合成,使病原菌失去繁殖和侵染能力.請據圖回答下列問題.
(1)小金色鏈霉菌的無性生殖方式為
 
生殖.該生殖過程發生
 
(減數/有絲)分裂時,A步驟用紫外錢或X射線等處理,主要作用于細胞分裂周期中的
 
期.經處理,有些菌體將能產生更多的春日霉素,這一變化的遺傳學原理屬于
 

(2)B步驟是用直徑為6mm的打孔器豎直插入培養基中,取出單菌落放在另一空培養皿中培養,這樣各菌落分泌到培養基中的
 
不會擴散,實驗結果可靠.
(3)將單菌落轉移到含有水稻瘟病菌的固體培養基中,產生抑菌圈,抑菌圈
 
,說明該菌落對于稻瘟病菌的殺傷力越強.在該過程中,單菌落產生的春日霉素對稻瘟病菌起到
 
作用.如果有些稻瘟病菌能夠抵抗春日霉素的作用,說明其在接觸春日霉素
 
(之前/之后)產生了突變.
(4)優良菌種的標志是產生的春日霉素
 
,對于稻瘟病菌的殺傷力
 
.春日霉素屬于小金色鏈霉菌的
 
產物.
(5)春目霉素殺蟲劑投人生產,能防治稻瘟病大面積發生的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂裝片的制作與觀察過程,據圖回答下面的問題.

(1)A過程叫
 
,作用是
 
.C過程叫
 
,主要目的是
 

D過程需要對載玻片上的根尖進行按壓,以便促使細胞
 
.E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的
 
,才能進行下一步的觀察.
(2)將低倍鏡換成高倍鏡時,先將視野中的目標移至
 

(3)在低倍顯微鏡下看到的洋蔥根尖分生區細胞形態應是圖中的
 


(4)如圖1所示,處于有絲分裂間期的細胞是
 


A.①B.②C.③D.④
(5)如在顯微鏡視野中發現一個如圖2的細胞,
①該細胞此時有染色體
 
條;此細胞分裂結束以后,子細胞內的染色體有
 
條;
②此細胞處于有絲分裂的
 
期;此時期繼續發展,將在
 
位置出現
 
,逐漸擴展形成
 
,最終分裂為兩個子細胞.
③圖2中①和⑤兩條染色體是經過
 
 
形成的;
④這個植物正常體細胞含有
 
條染色體.
⑤這個細胞與動物細胞在有絲分裂過程中的重要區別是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是具有甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖,其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上,且Ⅱ7不攜帶致病基因.有關分析正確的是(  )
A、甲病是伴X染色體顯性遺傳病
B、乙病是常染色體隱性遺傳病
C、如果Ⅲ8是女孩,則其基因型只有兩種可能
D、Ⅲ10不攜帶甲、乙兩病致病基因的概率是
1
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定濃度的CO2和適當的溫度條件下,測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結果如表,以下有關說法錯誤的是(  )
光合速率與呼吸速率相等時光照強度(klx)光飽和時光照強度(klx )光飽和時CO2吸收量(mg/100cm2葉?小時 )黑暗條件下CO2釋放量(mg/100cm2葉?小時)
A植物13115.5
B植物393015
注:光飽和:當光照強度增加到某一點后,再增加光照強度,光合強度也不增加的現象.
A、與B植物相比,A植物是在弱光照條件下生長的植物
B、當光照強度超過9klx時,B植物光合速率不再增加,造成這種現象的原因是暗反應跟不上光反應
C、當光照強度為9klx時,B植物的總光合速率是45 mgCO2/100cm2葉?小時
D、當光照強度為3klx時,A植物與B植物固定的CO2量的差值為4mgCO2/100cm2葉?小時

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科目:高中生物 來源: 題型:

高等哺乳動物受精后不久,受精卵開始進行細胞分裂.經桑葚胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發育成一個完整的幼體,完成胚胎發育的全過程.下列有關敘述正確的是(  )
A、題圖是胚胎發育過程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養層、內細胞團
B、高等哺乳動物胚胎發育經歷的時期是受精卵→卵裂期→桑葚胚→囊胚期→原腸胚期→幼體,其中,最關鍵的時期是囊胚期
C、高等哺乳動物胚胎發育中的細胞分化開始于原腸胚期,終止于生命結束
D、進行胚胎分割時,應選擇原腸胚期的胚胎進行

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同步練習冊答案
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