Question

取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養一段時間后，逐一測量其長度，實驗進行兩次，結果如圖．以下敘述正確的是（　　）

• A、實驗一和實驗二為對比實驗
• B、濃度為0.1mg/L時兩組數據偏差較大，做原始記錄時應該舍棄
• C、濃度大于10mg/L，會抑制胚芽鞘的伸長
• D、促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1～10mg/L之間

Answer 1

考點：生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：生長素生理作用有促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發育；生長素對植物生長的雙重作用，即低濃度促進的生長，高濃度抑制的生長．

解答： 解：A、根據題意和圖示分析可知：實驗一和實驗二都是用不同濃度的生長素溶液處理了去除尖端的小麥胚芽鞘切段，所以它們沒有形成對照，A錯誤；
B、濃度為0.1mg/L時兩組數據與其它濃度的比較，發現偏差較大，說明結果不符合實際，應找出原因，但也應做原始記錄，不能舍棄，B錯誤；
C、濃度為10mg/L時，切段的平均長度比濃度為1mg/L的要小，說明促進作用在減小，但仍能促進胚芽鞘的伸長，C錯誤；
D、根據題意和圖示分析可知：濃度為1mg/L時，切段的平均長度最長，說明促進胚芽鞘伸長的最適濃度在1mg/L左右，故選D．

點評：本題考查生長素生理作用及特征的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．