A、一項 | B、兩項 | C、三項 | D、零項 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、桑基魚塘生態系統與農田生態系統相比提高了能量利用率 |
B、引進互花米草后造成生態災難的原因是違背了協調與平衡原理 |
C、生態系統的信息傳遞、物質循環和能量流動都是雙向的 |
D、生物多樣性的降低是生態系統功能退化的重要原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲圖細胞正常分裂,A與a、B與b都隨同源染色體分離而進入兩個子細胞 |
B、乙圖狀態下的細胞含有4個染色體組,其中2和3存在于同一個染色體組中 |
C、丙圖圈中部分表示胞嘧啶脫氧核苷酸,是DNA的基本組成單位之一 |
D、丁圖中b時刻后,機體仍可具有相應的免疫能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、⑥⑦② |
C、①⑥⑦② | D、①②③④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗原和過敏原是大分子或者是具有細胞結構 |
B、抗原能與抗體或漿細胞結合,發生免疫反應 |
C、機體自身的組織細胞不可能成為抗原 |
D、抗原能與相應的抗體或效應T細胞結合,發生特異性免疫反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氮元素主要存在于蛋白質的肽鍵中 |
B、高溫使蛋白質變性,破壞其空間結構,變形后的蛋白質易消化 |
C、蛋白質是活細胞(細胞鮮重)中含量最多的化合物 |
D、蛋白質能與雙縮脲試劑發生紫色反應,而三聚氰胺不能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過敏原首次侵入人體與吸附在某些血管壁細胞表面的抗體特異性結合 |
B、某些血管壁細胞釋放組織胺,引起毛細血管通透性降低 |
C、過敏原與某些血管壁細胞表面的抗原決定簇特異性結合 |
D、血漿蛋白進入組織液,使組織液滲透壓升高,并出現組織水腫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合成ATP需要的能量可來自細胞內蛋白質水解 |
B、合成ATP需要的能量可來自脂類等有機物的氧化分解 |
C、ATP水解產生的能量可用于葉綠體中水的分解 |
D、ATP水解產生的能量可用于細胞對水的吸收 |
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