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日本水俁灣的魚體內甲基汞含量比周圍的海水中甲基汞含量大3000倍左右，甲基汞進人魚體的主要途徑是（　　）
A、飲水B、食物鏈
C、鰓呼吸D、皮膚主動吸收
考點：生態系統的結構
專題：
分析：此題考查的是生物富集作用．生物富集作用是指生態系統中一些有毒物質甲基汞，通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程．
解答： 解：生物富集作用是指生態系統中一些有毒物質甲基汞，通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程．因為這些有毒物質化學性質穩定，在生物體內是難以分解、無法排出的，所以隨著營養級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物網的最高級消費者．因此，選項B符合題意．
故選：B．
點評：解此題的關鍵是理解掌握生物富集作用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列現象中，與減數分裂同源染色體聯會行為均有關的是（　　）
①人類的47，XYY綜合征個體的形成；
②線粒體DNA突變會導致在培養大菌落酵母菌時出現少數小菌落；
③三倍體西瓜植株的高度不育；
④一對等位基因雜合子的自交后代出現3：1的性狀分離比；
⑤卵裂時個別細胞染色體異常分離，可形成人類的21三體綜合征個體．
A、①②B、①⑤C、③④D、④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于蛋白質的敘述，錯誤的是（　　）
A、有些蛋白質是染色體的組成成分
B、酶在催化反應前后，其分子結構不變
C、食鹽作用下析出的蛋白質發生了變性
D、蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

穿不合腳的鞋子走路，腳上可能磨出水泡．水泡中的淡黃色液體主要來源于（　　）
A、組織液B、淋巴
C、血漿D、細胞液

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對根瘤菌的敘述，正確的是（　　）
A、根瘤菌在植物根外也能固氮
B、根瘤菌離開植物根系不能存活
C、土壤淹水時，根瘤菌固氮量減少
D、大豆植株生長所需的氮都來自根瘤菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于同一個體中細胞有絲分裂和減數第一次分裂的敘述，正確的是（　　）
A、兩者前期染色體數目相同，染色體行為和DNA分子數目不同
B、兩者中期染色體數目不同，染色體行為和DNA分子數目相同
C、兩者后期染色體行為和數目不同，DNA分子數目相同
D、兩者末期染色體行為和數目相同，DNA分子數目不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列生命現象及其生物學意義表述正確的是（　　）
A、光合作用推動碳循環過程，促進了生物群落中的能量循環
B、細胞分裂使細胞趨向專門化，提高了機體生理功能的效率
C、主動運輸使膜內外物質濃度趨于一致，維持了細胞的正常代謝
D、細胞凋亡使細胞自主有序死亡，有利于生物體內部環境的穩定

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知水稻抗病（R）對感病（r）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性，兩對基因自由組合，體細胞染色體數為24條．現用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種．
（1）誘導單倍體所用的花藥，應取自基因型為
 
的植株．
（2）為獲得上述植株，應采用基因型為
 
和
 
的兩親本進行雜交．
（3）在培養過程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株花粉表現
 
（可育或不育），結實性為
 
（結實或不結實），體細胞染色體數為
 
．
（4）在培養過程中，一部分花藥壁細胞能發育成為植株，該植株的花粉表現
 
（可育或不育），結實性為
 
（結實或不結實）．體細胞染色體數為
 
．
（5）自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現型．為獲得穩定遺傳的抗病、有芒新品種，本實驗應選以上兩種植株中的
 
植株，因為自然加倍植株
 
花藥壁植株
 
．
（6）鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是關于生命科學發展史和科學方法的問題．
（1）孟德爾在總結了前人失敗原因的基礎上，運用科學的研究方法，經八年觀察研究，成功地總結出豌豆的性狀遺傳規律，從而成為遺傳學的奠基人．請回答：
①孟德爾選用豌豆為試驗材料，是因為豌豆品種間的
 
，而且是
 
   和
 
 植物，可以避免外來花為的干擾．研究性狀遺傳時，由簡到繁，先從
 
 對相對性狀著手，然后再研究
 
相對性狀，以減少干擾．在處理觀察到數據時，應用
 
 方法，得到前人未注意的子代比例關系．他根據試驗中得到的材料提 出了假設，并對此作了驗證實驗，從而發現了遺傳規律．
②孟德爾的遺傳規律是
 
．
（2）今年是DNA結構發現50周年．1953年，青年學者沃森和克里克發現了DNA的結構并構建了模型，從而獲得諾貝爾獎，他們的成就開創了分子生物學的時代．請回答：
①沃森和克里克發現的DNA結構特點為
 
．
②組成DNA分子的四種脫氧核苷酸的全稱是
 
；
 
；
 
；
 
．

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