A. | 該蛋白質至少含有128個肽鍵 | |
B. | 若用某種肽酶水解肽鏈末端的肽鍵,該蛋白質水解為多段短肽 | |
C. | 該蛋白質經高溫處理后,不能與雙縮脲試劑出現紫色 | |
D. | 不能確定該蛋白質至少有幾個氨基 |
分析 1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程;氨基酸形成多肽過程中的相關計算:肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數一肽鏈數,游離氨基或羧基數=肽鏈數+R基中含有的氨基或羧基數,至少含有的游離氨基或羧基數=肽鏈數.
3、蛋白質與雙縮脲試劑作用產生紫色反應是因為蛋白質中含有肽鍵.
解答 解:A、該蛋白質至少含有一條肽鏈,所以該蛋白質至多含有的肽鍵數=(構成該蛋白質的)氨基酸數-肽鏈數=129-1=128個,A錯誤;
B、若用某種肽酶水解肽鏈末端的肽鍵,可使肽鏈末端的氨基酸脫落,然后該肽酶可再作用于去掉一個氨基酸之后的末端肽鍵,繼續水解掉末端的氨基酸,依此類推,該肽酶可將該蛋白質水解為多個氨基酸,B錯誤;
C、該蛋白質經高溫處理后,其空間結構會發生改變,但高溫處理后該蛋白質中的肽鍵沒有被破壞,所以該蛋白質經高溫處理后,仍能與雙縮脲試劑作用出現紫色反應,C錯誤;
D、該蛋白質至少含有的氨基數=肽鏈數,本題中該蛋白質含有的肽鏈數未知,故不能確定該蛋白質至少有幾個氨基,D正確.
故選:D.
點評 本題考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合、酶的特性、蛋白質的檢測的知識,識記氨基酸脫水縮合的過程、酶的特性、蛋白質檢測的原理是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | aB,B,B | B. | aB,aB,B | C. | AB,aB,B | D. | AAaB,B,B |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•衡水校級模擬)若親代DNA分子經過誘變,某位點上一個正常堿基變成了5﹣溴尿嘧啶(BU).誘變后的DNA分子連續進行2次復制,得到4個子代DNA分子如圖所示,則BU替換的堿基可能是( )
A.腺嘌呤 B.胸腺嘧啶
C.胞嘧啶 D.鳥嘌呤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆是自花傳粉、閉花受粉的植物 | B. | 豌豆是異花傳粉的植物 | ||
C. | 豌豆品種間的性狀差異大 | D. | 豌豆是先開花后傳粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
種子發芽 | 頂端優勢 | 果實生長 | 器官脫落 | 插條生根 | |
生長素 | 促進 | 促進 | 抑制 | 促進 | |
赤霉素 | 促進 | 促進 | 促進 | 抑制 | 抑制 |
細胞分裂素 | 促進 | 降低 | 促進 | 抑制 | |
脫落酸 | 一般抑制 | 促進 | |||
乙烯 | 抑制 | 促進 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林中學高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014•濟寧一模)如圖表示溫度、光照強度對黑藻和衣藻光合作用的影響.通過比較不同條件下兩種藻類的凈光合速率(單位為μmolO2•mgh﹣1).請分析回答.
(1)黑藻在光照條件下消耗[H]的場所 ,釋放的O2的場所 .
(2)圖1兩曲線的交點代表黑藻的凈光合速率 (小于、等于或大于)衣藻的凈光合速率,衣藻和黑藻生長的最適溫度分別為 和 .
(3)圖2為30℃時獲得的實驗結果,據圖分析以下問題:
①光照強度為63μmol•m﹣2•s﹣1時,限制衣藻凈光合速率上升的環境因素主要是 .
②預測35℃時兩種藻類凈光合速率與光照強度的關系,并在答題紙相應圖中繪制相關曲線.
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省溫州市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•蒼南縣校級期中)下列有關細胞中的化合物的敘述錯誤的是( )
A.組成蛋白質的氨基酸分子約有20種
B.含有兩個肽鍵的化合物稱作二肽
C.核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質
D.DNA主要分布在細胞核中
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