（2014•衡水校級模擬）若親代DNA分子經過誘變，某位點上一個正常堿基變成了5﹣溴尿嘧啶（BU）．誘變后的DNA分子連續進行2次復制，得到4個子代DNA分子如圖所示，則BU替換的堿基可能是（ ）
A．腺嘌呤 B．胸腺嘧啶
C．胞嘧啶 D．鳥嘌呤
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 物質循環是單向的 | B． | 能量流動是單向的 | ||
| C． | 碳循環是單向的 | D． | 能量流動是循環的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 一項 | B． | 二項 | C． | 三項 | D． | 四項 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | $\frac{2}{3}$ | B． | $\frac{1}{3}$ | C． | $\frac{1}{2}$ | D． | $\frac{1}{4}$ |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 該蛋白質至少含有128個肽鍵 | |
| B． | 若用某種肽酶水解肽鏈末端的肽鍵，該蛋白質水解為多段短肽 | |
| C． | 該蛋白質經高溫處理后，不能與雙縮脲試劑出現紫色 | |
| D． | 不能確定該蛋白質至少有幾個氨基 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林中學高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•桂林校級月考）回答下列有關問題：
（1）飼料加工過程溫度較高，要求植酸酶具有較好的高溫穩定性．利用 工程技術對其進行改造時，通過設計 ，推測 ，進而確定 ，據此獲得基因，從而得到新的植酸酶，之后還要對該酶的功能進行鑒定．
（2）培育轉植酸梅基因的大豆，可提高其作為飼料原料磷的利用率．將植酸酶基因導入大豆細胞常用的方法是 ．獲得轉基因植株的完整過程包括：獲得外源植酸酶基因→構建基因表達載體→導入大豆細胞→轉植酸梅基因的大豆植株再生→ ．
（3）為了提高豬對飼料中磷的利用率，科學家將帶有植酸酶基因的重組質粒通過 轉入豬的受精卵中．該受精卵培養至一定時期可通過 方法，從而一次得到多個轉基因豬個體．
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省溫州市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015春•蒼南縣校級期中）關于細胞內ATP的敘述錯誤的是（ ）
A．在缺氧的條件下，細胞溶膠也能形成ATP
B．幾乎所有ATP的能量最終來自光能
C．ATP與ADP在細胞中不停地進行轉化
D．ATP中含有一個高能磷酸鍵
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