為探究生長調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對IAA的極性運輸是否有抑制作用,取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行對照實驗,實驗組設(shè)計如圖所示,下列敘述錯誤的是
A.實驗組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝上,對照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝下
B.對照組羊毛脂中不含CFM
C.可用放射性同位素標(biāo)記IAA作為測試指標(biāo)
D.若受體中IAA含量與對照組相比明顯低,則說明CFM對極性運輸有抑制作用
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省仙桃市高三5月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)一種重要的激素,為探究油菜素內(nèi)酯(BL)對生長素(IAA)生理作用的影響,研究人員做了如下實驗。
(1)實驗一:利用不同濃度的BL和IAA處理油菜萌發(fā)的種子,觀察其對主根伸長的影響,結(jié)果如圖所示。
由圖可知,單獨IAA處理,對主根伸長的影響是 ;BL與IAA同時處理,在IAA濃度為 nM時,BL對主根伸長的抑制作用逐漸增強(qiáng);當(dāng)IAA濃度繼續(xù)增加時,BL對主根伸長的影響是 。
(2)實驗二:用放射性碳標(biāo)記的IAA處理主根,檢測油菜素內(nèi)酯對于生長素運輸?shù)挠绊懀畬嶒灧椒敖Y(jié)果如下:
上圖表明BL可以 (促進(jìn)/抑制)生長素運輸,且對 (運輸方向)的作用更顯著。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第二次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是
A.嚴(yán)格自花傳粉的植物個體之間存在生殖隔離
B.生物多樣性的形成是不同物種之間共同進(jìn)化的結(jié)果
C.“S”型增長的種群其增長速率的變化代表生物進(jìn)化
D.種間競爭、基因重組和外來物種入侵都是影響生物進(jìn)化的因素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省高三聯(lián)測促改活動第二輪測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲、乙表示同一植物中兩個處于不同分裂時期的細(xì)胞.下列敘述正確的是
A.DNA的半保留復(fù)制決定了甲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞遺傳信息相同
B.乙細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1:2
C.甲在分裂前期,姐妹染色單體間的交叉互換會導(dǎo)致基因重組
D.若用秋水仙素處理乙細(xì)胞的前期,染色體的數(shù)目會成培增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年天津市高三下學(xué)期第二次熱身練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下列圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物;圖二中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍,y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小,x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時間。
(1)寫出圖一中存在的食物鏈(網(wǎng)): 。
(2)圖一中B和D之間的信息傳遞種類可能有 。
(3)已知在某一階段由于某種原因造成了圖一中生物C的滅絕:
①其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后才逐漸趨于穩(wěn)定,原因是該生態(tài)系統(tǒng)的 能力較弱。
②請用箭頭和文字(字母)表示此時該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動途徑(生物的呼吸耗能不做要求) 。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)用a表示,由圖二可知,對生態(tài)系統(tǒng)a和另一個生態(tài)系統(tǒng)b施加相同強(qiáng)度的干擾,若xa<xb,說明這兩個生態(tài)系統(tǒng) 穩(wěn)定性的關(guān)系為a高于b。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省東陽市高三5月模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)神經(jīng)性藥物P具有降低與受體相結(jié)合的乙酰膽堿的分解作用。為驗證它的生理功能,設(shè)計了如下實驗方案:
實驗材料:坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本(下圖為神經(jīng)肌肉接點的放大)、藥物P、生理鹽水。
(1)實驗原理
本實驗可以通過觀察比較藥物處理前后 和測量 變化來驗證神經(jīng)性藥物P生理功能。
(2)實驗思路
①取坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,將電位測量儀的兩個電極分別置于 。
②用適宜強(qiáng)度的刺激刺激坐骨神經(jīng),并記錄電位變化,如圖所示。
③一段時間后,向培養(yǎng)皿加入 。
④用與第一次刺激相同強(qiáng)度的刺激刺激坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本的相應(yīng)位置,并記錄電位變化。
(3)預(yù)期結(jié)果(用曲線形式表示) 。
(4)分析討論:為什么第二次刺激的強(qiáng)度要與第一次相等? 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省東陽市高三5月模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞膜蛋白的敘述不正確的是( )
A.構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子,有脂溶性和水溶性部分
B.參與物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運時膜蛋白形狀發(fā)生變化
C.膜蛋白比磷脂在細(xì)胞膜中的移動困難
D.經(jīng)核糖體合成到達(dá)細(xì)胞膜的膜蛋白必需經(jīng)過高爾基體的分揀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三第三輪適應(yīng)性測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(共7分)蛇毒是毒蛇分泌出來的一種含有多種酶類的毒性蛋白質(zhì)、多肽類物質(zhì),也是毒蛇咬人后引起中毒反應(yīng)的物質(zhì),分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液。下圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答問題。
(1)圖甲中細(xì)胞①的名稱是________ ,物質(zhì)A是________ 。
(2)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺激素的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是________________。
(3)分析圖乙,α銀環(huán)蛇毒是一種________性毒液。當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時,其膜內(nèi)的電位是________,由圖乙可知,α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是_____________________ _。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市高三5月教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)水酶法提油技術(shù)是在機(jī)械破碎的基礎(chǔ)上,采用多種酶作用于油料,使油脂易于從細(xì)胞中釋放出來。研究人員應(yīng)用水酶法提取了亞麻籽油,亞麻籽油富含不飽和脂肪酸,具有重要的生理功能和極高的營養(yǎng)價值。請回答下列問題:
(1)不飽和脂肪酸中的ω-3脂肪酸可降低腫瘤轉(zhuǎn)錄因子的活性,影響腫瘤基因的_______,從而抑制腫瘤細(xì)胞的生長,對惡性腫瘤具有一定的治療效果。研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞膜中ω-3不飽和脂肪酸的含量會影響膜的 ,從而影響白細(xì)胞的吞噬功能。
(2)水酶法提油技術(shù)用纖維素酶和果膠酶處理油料的目的是破壞細(xì)胞的________,使油脂更易從細(xì)胞內(nèi)釋放出來。該技術(shù)與傳統(tǒng)的熱榨法(在120℃~130℃高溫下壓榨)和浸出法(在240℃~260℃高溫下蒸發(fā))相比,具有很多優(yōu)點。例如,由于酶的作用條件具有_________的特點,使得油中的營養(yǎng)物質(zhì)盡可能保存。
(3)用水酶法提油時需先探究各種酶的最適溫度,可設(shè)置________________的多組實驗裝置進(jìn)行探究。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com