被食者 捕食者 |
鳥 | 昆蟲 | 鼠 | 狐貍 | 草 |
鳥 | √ | ||||
昆蟲 | √ | ||||
鼠 | √ | ||||
狐貍 | √ | ||||
鷹 | √ | √ |
A、此食物網有三條食物鏈 |
B、次級消費者有鳥、鷹、狐貍 |
C、鷹占有第三、第四兩個營養級 |
D、人類大量捕殺鼠會使狐貍的數量增多,鷹的數量減少 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、皮膚被劃破后,傷口重新愈合 |
B、蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部 |
C、造血干細胞增殖分化產生各種血細胞 |
D、胡蘿卜組織塊經離體培養產生完整植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若要區分甲、乙植株,可選擇矮莖直葉白花植株進行測交實驗 | ||||
B、甲、乙植株自交后代中,高莖卷葉植株所占比例分別為
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C、兩植株均可以產生四種比例相等的配子 | ||||
D、由圖判斷圖乙可能發生染色體的易位,但兩植株基因型相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、②在噬菌體、大腸桿菌、水綿、草履蟲體內都存在 |
B、⑦、⑧、⑨在藍藻和水綿體內都存在 |
C、①~⑨在菠菜葉肉細胞中都存在 |
D、⑥、⑧都具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將細胞與外界環境分隔開的功能 |
B、控制物質進出細胞的功能 |
C、進行細胞間信息交流的功能 |
D、具有免疫作用的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、.若C的食物中D占
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B、圖中屬于生物群落的是A、C、D、E | ||
C、若火山爆發將上述生態系統毀滅,在火山灰上發生的群落演替類型屬于次生演替 | ||
D、此圖示可以表示該生態系統物質循環和能量流動的過程 |
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