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如圖表示細胞分裂過程中每條染色體DNA變化和細胞核中DNA數量的變化:
(1)ab與a′b′都是完成
 
過程.
(2)有絲分裂的后期在甲圖中的
 
階段,在乙圖中的
 
階段中.
(3)在有絲分裂中期染色體:核DNA=
 
.如果細胞的基因型為AaBbCc,有絲分裂后期,著絲點分開后移向每一極的基因為
 
(不考慮基因突變).
(4)植物有絲分裂末期在赤道板上出現
 
,此結構形成與細胞器
 
有關系.
考點:有絲分裂過程及其變化規律,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析甲圖:ab段形成的原因是DNA的復制;bc段表示有絲分裂前期和中期;cd段形成的原因是著絲點的分裂;de段表示有絲分裂后期和末期.
分析乙圖:a′b′段形成的原因是DNA的復制;b′c′表示有絲分裂前期、中期和后期;c′d′段形成的原因是細胞質分裂;d′e′段表示有絲分裂末期.
解答: 解:(1)ab與a′b′處于間期(S期),完成DNA分子的復制.
(2)有絲分裂后期,著絲點分裂,此時每條染色體上含有1個DNA分子,但細胞核中的DNA總量還是體細胞的二倍.因此,有絲分裂后期在甲圖的cde段,在乙圖的b′c′段.
(3)在有絲分裂中期,每條染色體含有2條染色單體,因此染色體:DNA=1:2;有絲分裂后期,移向每一極的染色體都含有一套完整的基因,因此移向每一極的基因為A、a、B、b、C、c.
(4)有絲分裂末期,在赤道板的位置上形成細胞板,與此有關的細胞器是高爾基體.
故答案為:
(1)核DNA的復制      
(2)cde   b′c′
(3)1:2   A、a、B、b、C、c            
(4)細胞板     高爾基體
點評:本題結合曲線圖,考查細胞有絲分裂過程及變化規律,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中DNA和染色體數目變化規律,能準確判斷甲圖和乙圖中各區段代表的時期,再結合所學的知識答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

呼吸商(RQ)指單位時間內進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值.下列有關分析不正確的是(  )
A、在某溫度下10min內,若甲、乙裝置中墨滴分別左移30mm,200mm,則萌發小麥種子的呼吸商是1.15
B、上述裝置也可測細胞呼吸類型;若測某幼苗的呼吸商,需黑暗處理,避免光合作用干擾
C、若運用乙裝置測量小麥種子的有氧呼吸速率,但需要設置對照組
D、若排除外界物理因素的干擾,應設置對照組,即另加兩組裝置分別與甲乙相同,只是將等量的萌發的小麥種子替換為等量的煮沸滅菌的小麥種子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞亞顯微結構模式圖,請據圖回答:
(1)此細胞是動物細胞還是植物細胞?
 

請說出兩個理由:
 
 

(2)[1]的主要成分是
 

(3)能增大細胞內的膜面積,并能作為蛋白質的運輸通道的是:[
 
].
(4)能合成蛋白質,被稱為蛋白質的生產機器的細胞器是[
 
].
(5)為細胞生理活動提供所需能量的主要細胞器是[
 
].該結構的主要功能是進行
 

(6)在植物細胞中與細胞壁的形成有關的細胞器是[
 
].
(7)在此細胞中與有絲分裂有關的細胞器是[
 
],它含有兩個互相垂直的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞中四種有機物的組成及功能.請據圖回答

(1)A是
 
.E在動物內是指
 
,在植物體內主要指
 

(2)C是
 
,它的通式是
 

(3)在噬菌體中,D是
 
,H是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為A、B不同物種間體細胞雜交示意圖,請回答下列問題.

(1)去除細胞壁而不損傷細胞可用
 
 
處理.
(2)促進原生質體融合常用的促融劑(化學)是
 
,促進A、B原生質體融合依據的生物學原理是
 

(3)融合細胞中可能包含
 
種類型,其中雜種細胞的遺傳物質組成是
 

(4)由雜種細胞經人工誘導培養,經
 
分裂增加細胞數目并不斷分化,逐漸發育成C植株.此過程應用了細胞工程的
 
技術.該技術包括
 
 
兩個階段,依據的生物學原理是
 

(5)此種方法培育雜種植株的意義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

突觸前抑制是指通過改變突觸前膜的活動,使其下一個神經元興奮性降低,遞質釋放減少,從而引起抑制的現象.如圖甲中A~D表示相應神經元,①一③構成突觸;圖乙表示相關神經元受到刺激后在神經元D上所測得的膜內電位變化情況.分析回答:

(1)圖甲中結構③稱為
 
,結構②處的液體為
 

(2)在圖甲箭頭處給予一次適宜的刺激.則刺激部位膜外的電位變化是
 
(用文字和箭頭表示).此興奮可傳導到神經元D,但不能由神經元D傳導到神經元C,這是因為
 

(3)從圖乙可知,同時刺激神經元B和C比單獨刺激神經元C在神經元D微電極測得膜內電位變化峰值低,這是由于
 

(4)若同時刺激A和C,在答題紙相應位置繪制微電極測得的電位變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

分泌蛋白的合成和運輸,需要幾種細胞器的參與
 
 
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示幾種育種方法大致過程.請分析回答:

(1)在圖一所示①→②過程中發生了 中發生了
 
.若以②的堿基序列為模板經轉錄和翻譯形成③,此過程與以①為模板相比一定發生變化的是
 

     A.mRNA堿基序列   B.tRNA種類     C.氨基到種類    D.蛋白質結構
(2)圖二中控制高產、中產、低產(A、a)和抗病與感病(B,b)的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上.鑒別高產抗病植株是否為純合子的方法是
 
,收獲種子種植.若子代
 
,則說明植株為純合子.在轉入抗蟲基因的過程中,需要用
 
酶將抗蟲基因與載體DNA連接,然后導入受體細胞.
(3)圖二中利用F1的花粉形成個體④所應用技術的理論依據是
 
,在培養過程中,細胞必須經過
 
過程才能形成胚狀體或叢芽.
(4)圖二所示的育種方法的原理有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示組成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表小分子物質,A、B、C代表大分子物質,下列敘述正確的有(  )

①物質A是淀粉和纖維素,在動物細胞內與其具有相似功能的物質是糖原  
②物質a、b、c分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖  
③物質d進入細胞時不需要消耗ATP,也不需要載體的協助  
④若構成兩個大分子物質B的小分子物質b的種類和數量相同,則這兩個大分子物質B一定相同.
A、0項B、1項C、2項D、3項

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同步練習冊答案
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