Question

如圖表示幾種育種方法大致過程．請分析回答：

（1）在圖一所示①→②過程中發生了 中發生了

 

．若以②的堿基序列為模板經轉錄和翻譯形成③，此過程與以①為模板相比一定發生變化的是

 

．
     A．mRNA堿基序列   B．tRNA種類     C．氨基到種類    D．蛋白質結構
（2）圖二中控制高產、中產、低產（A、a）和抗病與感病（B，b）的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上．鑒別高產抗病植株是否為純合子的方法是

 

，收獲種子種植．若子代

 

，則說明植株為純合子．在轉入抗蟲基因的過程中，需要用

 

酶將抗蟲基因與載體DNA連接，然后導入受體細胞．
（3）圖二中利用F₁的花粉形成個體④所應用技術的理論依據是

 

，在培養過程中，細胞必須經過

 

過程才能形成胚狀體或叢芽．
（4）圖二所示的育種方法的原理有

 

．

Answer 1

考點：生物變異的應用

專題：

分析：根據題意和圖示分析可知：圖一表示用化學藥劑誘變，使基因中的堿基發生替換；圖二表示雜交育種和單倍體育種；圖三表示核移植技術．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）由于②的堿基序列與①的堿基序列不一樣，所以轉錄形成的mRNA中的堿基序列也就發生了改變，與之對應的含反密碼子的tRNA種類也同樣發生改變．但由于密碼子的簡并性，所以密碼子發生改變，對應的氨基酸種類不一定發生改變，因而合成的蛋白質結構也就不一定發生改變了．
（2）鑒別高產抗病植株是否為純合子的最簡便的方法是讓該植株自交．將收獲的種子種植，若子代全部表現為高產抗病即沒有出現性狀分離，則說明植株為純合子．在轉入抗蟲基因的過程中，需要用DNA連接酶將抗蟲基因與載體DNA連接，形成重組DNA分子，然后導入受體細胞．
（3）利用F₁的花粉形成個體④的培養過程屬于植物組織培養，細胞必須經過脫分化形成愈傷組織，然后經過再分化形成叢芽．
（4）雜交育種依據的原理是基因重組，單倍體育種依據的原理是染色體變異．
故答案為：
（1）基因突變  A、B
（2）方法一：該植株自交  不出現性狀分離（或全部表現為高產抗病）  方法二：該植株與低產感病植侏測交  全部表現為中產抗病    DNA連接
（3）植物細胞的全能性     脫分化和再分化 
（4）基因重組和染色體變異

點評：本題考查誘變育種、雜交育種、單倍體育種和核移植的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．