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（2013•濱州一模）螳螂捕蟬，黃雀在后．若黃雀的全部食物來自蟬和螳螂兩種動物，且取食螳螂的比例占，則在該食物網中，當綠色植物能量增加G千焦時，黃雀獲得的能量最多增加（）

A．千焦 B．千焦 C．千焦 D．千焦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于組成細胞的物質及細胞結構的描述，正確的是（　　）

	A．	酶、抗體、受體的特異性都與氨基酸的排列順序有關
	B．	利用胞吐作用運輸的物質都是大分子物質
	C．	糖蛋白、抗體、限制酶都是具有識別作用的物質
	D．	核糖體都能參與多肽鏈的合成，其形成都與核仁有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．生活在科羅拉多大峽谷的Abert松鼠被一條河流分成了2個種群．南北岸的松鼠經過大約一萬年的演變，在形態和體色方面發生明顯的差異．下列說法不符合“以自然選擇學說為核心的現代生物進化理論”觀點的是（　　）

	A．	兩個種群形態和體色的差異，是種群基因頻率定向改變的結果
	B．	突變和基因重組，為松鼠形態和體色的進化提供原材料
	C．	兩岸食物和棲息條件的不同，導致兩個種群基因突變的方向不同
	D．	河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻，導致基因庫差異加大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于基因組、染色體組和染色體組成的敘述，正確的是（　　）

	A．	豌豆和果蠅基因組的表示方法相同
	B．	一個染色體組中一定沒有同源染色體
	C．	果蠅的一個染色體組就是一個基因組
	D．	某男性的次級精母細胞中染色體組成為22+X或22+Y

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•洛陽二模）下列生命系統的活動中，不是單向進行的是（）

A．植物細胞發生質壁分離過程中，水分子的運動

B．蛋白質合成過程中，核糖體在mRNA上的移動

C．食物鏈和食物網中，能量和物質的流動

D．兩個神經元之間，興奮的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．白花三葉草有兩個品種：葉片內含氰（HCN）的品種和不含氰的品種，由兩對獨立遺傳的基因控制．其代謝過程如圖：

兩個不含氰的品種雜交，F₁全部含有氰，F₁自交獲得F₂，則（　　）

	A．	兩親本的基因型為DDhh（或Ddhh）和ddHH（或ddHh）
	B．	向F₂不含氰品種的葉片提取液中加入含氰葡萄糖苷，約有$\frac{3}{7}$類型能產生氰
	C．	氰產生后主要儲存在葉肉細胞溶酶體中
	D．	F₂中性狀分離比為含氰品種：不含氰品種=15：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．下列圖一表示某生態系統的碳循環示意圖，其中甲、乙、丙為生態系統中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物；圖二中，兩條虛線之間的部分表示生態系統穩定性的正常范圍，y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小，x表示恢復到原狀態所需的時間．

（1）寫出圖一中存在的食物鏈（網）：

．
（2）圖一中B和D之間的信息傳遞種類可能有物理、化學、行為信息．
（3）已知在某一階段由于某種原因造成了圖一中生物C的滅絕：
①其他生物數量發生較大波動后才逐漸趨于穩定，原因是該生態系統的自我調節能力能力較弱．
②請用箭頭和文字（字母）表示此時該生態系統中的能量流動途徑（生物的呼吸耗能不做要求）

．
（4）若該生態系統用a表示，由圖二可知，對生態系統a和另一個生態系統b施加相同強度的干擾，若xa＜xb，說明這兩個生態系統恢復力穩定性的關系為a高于b．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖甲是某生態系統的食物網，乙是該系統中某兩個種群的增長方式．請據圖回答下列問題：

（1）甲圖中的食物鏈和食物網是該生態系統的營養結構結構．沿著這結構，生態系統進行著物質循環、能量流動和信息傳遞三種功能．
（2）某種外來物種侵入該生態系統后，如果食物充足且缺乏天敵，往往會以乙圖中的“J”型增長方式進行增長．如果侵入的物種在該系統中有天敵但天敵數量較少，開始一段時間內呈“J”型增長，但增長速度逐漸降低，其原因是天敵數量增加、食物減少、種內斗爭加劇等（至少寫兩種）等環境阻力的影響．
（3）某一時期甲圖中的食植昆蟲數量處于乙圖中的K值，如果蛇被大量捕食，則短時間內食植昆蟲和植物的數量變化分別是減少、增加．可見，某個種群的K值是可變的．
（4）若該生態系統中的最高營養級要增重5g，則至少要消耗植物5⁶g．（沿最長食物鏈）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．將兩個抗花葉病基因H導入大豆（2n=40），篩選出兩個H基因成功整合到染色體上的抗花葉病植株A（每個H基因都能正常表達），植株A自交，子代中抗花葉病植株所占比例為$\frac{15}{16}$．取植株A上的某部位一個細胞在適宜條件下培養，連續正常分裂兩次，用熒光分子檢測H基因．下列敘述正確的是（　　）

	A．	獲得植株A的原理是基因重組，可以決定大豆的進化方向
	B．	若每個子細胞都含有一個熒光點，則細胞中的染色體數是40
	C．	若每個子細胞都含有兩個熒光點，則細胞分裂過程發生了交叉互換
	D．	若子細胞中有的不含熒光點，則是因為同源染色體彼此分離的結果

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