A. | 20、20 | B. | 40、40 | C. | 40、20 | D. | 20、40 |
分析 有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA變化特點 (體細胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N);
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(0→4N),后期消失(4N→0),存在時數目同DNA.
解答 解:(1)有絲分裂后期,著絲點分裂,染色體數目加倍,因此此時細胞中染色體數目為40條.
(2)由于有絲分裂間期進行了DNA的復制,因此有絲分裂后期細胞中DNA含量是體細胞的2倍,且此時每條染色體含有一個DNA分子,因此此時細胞中DNA分子數目為40個.
故選:B.
點評 本題考查細胞的有絲分裂及變化規律,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握細胞有絲分裂過程中染色體和DNA分子數目的變化規律,能結合所需的知識作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | pH可以影響過氧化氫酶的活性 | B. | 溫度不會影響過氧化氫酶的活性 | ||
C. | 2號和3號試管內產生氣泡較多 | D. | 此實驗的自變量是過氧化氫溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②③⑤ | D. | ②③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中的興奮傳導方向依次為A、C、B、D、E | |
B. | 圖甲中B處,興奮由電信號→化學信號→電信號 | |
C. | 圖乙中三大系統產生的信號分子進入內環境后只被本系統細胞、器官識別 | |
D. | 免疫系統釋放的信號分子主要包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩項 | B. | 三項 | C. | 四項 | D. | 五項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素可促進細胞的伸長 | B. | 生長素可促進果實的發育 | ||
C. | 脫落酸能促進細胞分裂 | D. | 乙烯能促進果實成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將細胞勻漿放入離心管中進行差速離心可分離各種細胞器 | |
B. | 用含有剛果紅的培養基可分離出能分解尿素的微生物 | |
C. | 利用DNA和其它雜質在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同的特性分離出DNA | |
D. | 使用凝膠色譜法可以分離不同相對分子質量的蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶、激素、神經遞質等都是微量高效物質,作用后即被分解 | |
B. | 蛋白質遇高溫變性時,肽鍵斷裂空間結構破壞 | |
C. | 磷脂既可以構成細胞膜又是細胞內良好的儲能物質 | |
D. | ATP、脫氧核苷酸共有的組成元素是C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程l、5受阻時,會引起組織水腫 | |
B. | 乙表示組織液,丁表示細胞內液 | |
C. | T細胞、B細胞僅存在于丙中 | |
D. | 甲與乙的主要區別是甲中蛋白質含量較多 |
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