A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②③④ | D. | ①②③ |
分析 根據題意和圖示分析可知:該圖顯示了3個神經元之間的聯系,在A、B神經元之間,A是突觸前膜,B是突觸后膜;在B、C神經元之間,B是突觸前膜,C是突觸后膜,三個神經元之間形成了2個突觸.
解答 解:①圖示的結構包括3個神經元,含有2個突觸,①錯誤;
②如果B受刺激,C會興奮,說明B釋放的是興奮性遞質;如果A、B同時受刺激,C不會興奮,則A釋放的是抑制性遞質,抑制B的興奮,②正確;
③遞質可與突觸后膜的“受體”結合,使下一神經元產生興奮或抑制,“受體”的化學本質是蛋白質,③正確;
④A、B一定是軸突,能形成突觸小體,C可能是樹突,也可能是胞體,④正確.
故選:C.
點評 本題的知識點是興奮的產生,興奮在神經纖維上的傳導和在神經元間傳遞的特點,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于興奮的產生和傳導過程的綜合理解和應用是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單側光照引起生長素分布不均勻 | |
B. | 生長素能促進植物生長 | |
C. | 生長素能由植物體形態學的上端向形態學下端運輸 | |
D. | 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機鹽離子進出細胞的方式均為主動運輸 | |
B. | 被動運輸都是順濃度梯度進行的,不需要載體和能量 | |
C. | 吞噬細胞吞噬病原體,主要體現細胞膜的選擇透過性 | |
D. | mRNA從核孔到達細胞質,該過程需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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