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12.麝香豌豆的花色受兩對等位基因A/a、B/b控制,這兩對等位基因與花色的關系如圖所示,請據(jù)圖回答問題:

(1)基因是有遺傳效應的DNA片段,該圖體現(xiàn)的基因控制性狀的途徑為基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀.
(2)基因A控制酶A的合成經歷兩個步驟,模板依次是DNA的一條鏈、mRNA.
(3)上述花色的遺傳遵循基因的自由組合定律,請據(jù)圖說明作出此判斷的依據(jù)是控制該性狀的兩對基因位于不同對的同源染色體上.

分析 分析題圖:有A基因存在時,花瓣仍為白色,只有A基因和B基因同時存在時才生成紫色素,即A_B_表現(xiàn)為紫花,其余全為白花.

解答 解:(1)基因是有遺傳效應的DNA片段;該圖體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀,屬于間接控制.
(2)基因A控制酶A的合成經歷兩個步驟,即轉錄和翻譯過程,轉錄的模板是DNA的一條鏈,翻譯的模板是mRNA.
(3)據(jù)圖可知,控制該性狀的兩對基因分別位于1號和2號染色體上,即位于不同對的同源染色體上,故上述花色的遺傳遵循基因的自由組合定律.
故答案為:
(1)有遺傳效應     基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀
(2)DNA的一條鏈       mRNA
(3)基因的自由組合    控制該性狀的兩對基因位于不同對的同源染色體上

點評 本題結合圖解,考查基因與性狀的關系、基因自由組合定律的實質及應用,要求考生識記基因控制性狀的圖解,能正確分析題圖,明確基因型與表現(xiàn)型之間的對應關系;識記基因自由組合定律的實質,能結合圖中信息準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關遺傳實驗和遺傳規(guī)律的說法中,正確的評價是(  )
①進行豌豆雜交實驗時應對父本在開花前去雄
②基因自由組合定律的實質是:在F1產生配子時,等位基因分離,所有非等位基因自由組合
③F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結合
④基因型為Dd的豌豆在進行減數(shù)分裂時,會產生雌雄兩種配子,其數(shù)量比接近1:1.
A.一種說法正確B.兩種說法正確
C.三種說法正確D.四種說法均不正確

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是幾種常見的單細胞生物結構示意圖.下列有關敘述錯誤的是(  )
A.①②具有核膜、核仁和染色質,③④無核膜、核仁和染色質
B.④無葉綠體,但可以進行光合作用
C.①②③④共同具有的細胞器是核糖體
D.①②的遺傳物質是DNA和RNA,③④的遺傳物質是DNA或RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.已知氨基酸的分子通式為C2H4O2N-R,且亮氨酸的R基為-C4H9,纈氨酸的R基為-C3H7,在兩者經脫水縮合形成的二肽分子中,C、H、O原子數(shù)之比為(  )
A.7:16:4B.11:24:4C.11:22:3D.10:22:3

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關的問題:
(1)草原上鼠的天敵從鼠獲得的能量最終來自于生產者固定的能量.
(2)草原上,某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外,還受該鼠種群的出生率、死亡率、年齡組成和性別比例等因素的影響.
(3)草原生物群落的空間結構包括垂直結構和水平結構.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是利用影印培養(yǎng)技術證明大腸桿菌產生抗鏈霉素突變基因的實驗.具體方法是:

①首先把大量對鏈霉素敏感的大腸桿菌涂布在不含鏈霉素的平板1的表面,待其長出密集的小菌落后,用影印法接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基平板2上,隨即再影印到含有鏈霉素的培養(yǎng)基平板3上.經培養(yǎng)后,在平板3上出現(xiàn)了個別抗鏈霉素的菌落.
②對培養(yǎng)皿2和3進行比較,在平板2上找到與平板3上那幾個抗性菌落的“孿生兄弟”.
③把平板2上與平板3上菌落相對應的一個部位上的菌落挑至不含鏈霉素的培養(yǎng)液4中,經培養(yǎng)后,再涂布在平板5上.
④并重復以上各步驟,最后在試管12中獲得了較純的抗性菌落.
根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)大腸桿菌的同化作用類型為異養(yǎng)型,與酵母菌相比,大腸桿菌細胞在結構上的主要特點是
沒有成形的細胞核.
(2)從培養(yǎng)基的功能上看,含有鏈霉素的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.若在培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基中加入伊紅和美藍,則培養(yǎng)皿中長出的菌落顏色表現(xiàn)為深紫色并帶有金屬光澤.
(3)大腸桿菌抗鏈霉素基因存在于細胞的質粒結構上,而 與生長、繁殖和遺傳有關的基因主要存在于擬核中.
(4)3號、7號、11號培養(yǎng)基中加入鏈霉素的作用是選擇混合菌中的抗藥性菌落,3號培養(yǎng)皿中的菌落比1號、2號中的菌落少很多,這說明了生物的突變頻率是很低的.

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某二倍體植物細胞的 2 號染色體上有 M 基因和 R 基因,它們編碼各自蛋白質的前三個氨基酸的 DNA 序列如下圖,起始密碼子均為 AUG。下列敘述中正確的是

A.基因 M 在該二倍體植物細胞中的數(shù)目最多時可有兩個

B.在減數(shù)分裂時等位基因隨 a、b 鏈的分開而分離

C.基因 M 和基因 R 轉錄時都以 b 鏈為模板合成 mRNA

D.若箭頭處的堿基突變?yōu)?T,則對應密碼子變?yōu)?AUC

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生突變,使野生型變?yōu)橥蛔冃汀T撌笈c野生型鼠雜交,F(xiàn)1的雌雄鼠中均既有野生型,又有突變型。假如僅通過一次雜交實驗必須鑒別突變基因是在常染色體上還是在X染色體上,F(xiàn)1的雜交組合最好選擇

A.野生型(雌)×突變型(雄)

B.野生型(雄)×突變型(雌)

C.野生型(雌)×野生型(雄)

D.突變型(雌)×突變型(雄)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附屬中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

一對雜合黑豚鼠產仔4只,4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是( )

A.三黑一白 B.全部黑色

C.三白一黑 D.以上三種都有可能

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同步練習冊答案
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