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如圖是血糖調節模型,有關敘述錯誤的是(  )
A、曲線ab段與ef段血糖濃度上升的原因相同
B、曲線bc段與de段血液中胰島素變化趨勢相同
C、fg段血糖維持相對穩定是神經一激素調節的結果
D、當血糖偏低時,胰高血糖素可促進肝糖原和肌糖原的水解
考點:體溫調節、水鹽調節、血糖調節
專題:
分析:1、據圖分析,ab段由于食物中糖類消化吸收,使得血糖濃度升高;bc段胰島素分泌增加,降低血糖;de段
運動消耗糖類,使得血糖濃度降低;ef段肝糖原分解和非糖類物質轉化使得血糖升高.
2、血糖的來源:食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質的轉化;去向:血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖轉化為脂肪、某些氨基酸.
3、血糖平衡調節:由胰島A細胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進血糖來源;由胰島B細胞分泌胰島素(分布在胰島內)降低血糖濃度,促進血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關系.
解答: 解:A、在ab段由于食物中糖類的消化吸收,使得血糖濃度較高,而ef段是體內肝糖原水解和非糖物質轉化引起的,A錯誤;
B、曲線bc段是胰島素分泌增多導致,而de段運動導致代謝增強,血糖濃度降低,則胰島素的分泌量減少,B錯誤;
C、在血糖平衡調節中有體液調節、神經-體液調節,C正確;
D、當血糖濃度偏低時,胰高血糖素只促進肝糖原水解和非糖物質轉化,肌糖原不能水解,D錯誤.
故選:ABD.
點評:本題以血糖調節模型為載體,考查血糖調節的相關知識,意在考查學生了解血糖的來源和去路,理解胰島素和胰高血糖素的功能,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物實驗的敘述,不正確的是(  )
A、將染色后的蝗蟲精巢制成臨時裝片,在顯微鏡下可以觀察到有絲分裂的細胞
B、用健那綠染液對鹽酸水解后的根尖細胞染色,可觀察線粒體在根尖細胞中的分布
C、檢測酵母菌培養液中CO2的產生情況,可用溴代麝香草酚藍水溶液代替澄清石灰水
D、觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒,可用蘇丹Ⅲ染液代替蘇丹Ⅳ染液對脂肪染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,人類的X染色體和Y染色體大小、形態不完全相同,但存在著同源區(Ⅱ)和非同源區(Ⅰ、Ⅲ).下列有關敘述中錯誤的是(  )
A、Ⅰ片段上顯性基因控制的遺傳病,女性患病率高于男性
B、色盲基因位于Ⅰ片段
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患者全為男性
D、由于X、Y染色體形狀、大小不一樣,所以為非同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述不正確的是(  )
A、酶通過提供反應所需的活化能來提高反應速度
B、酶活性最高時的溫度并不適合該酶的長期保存
C、酶在一定pH范圍內才起作用且受pH變化的影響
D、一種酶只能催化一種或一類底物的化學反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察生物標本時,由低倍鏡換成高倍鏡后,視野變化正確的是(  )
A、圖象變大,視野變亮
B、圖象變大,視野變暗
C、圖象變小,視野變亮
D、圖象變小,視野變暗

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾用豌豆作實驗材料進行了一對相對性狀的雜交試驗,發現了基因的分離定律.下列有關敘述不正確的是(  )
A、為了解釋分離現象提出了遺傳因子的假說
B、“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗
C、“體細胞中遺傳因子成對存在;配子中遺傳因子成單存在”屬于演繹的內容
D、“F1能產生遺傳因子組成比例相等的兩種配子”屬于推理內容

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科目:高中生物 來源: 題型:

奶牛場每天排放大量的糞便、飼料殘渣,如不處理會嚴重影響周邊人、畜的飲水安全等.下圖是某奶牛場廢水處理流程圖.請回答:

(1)輸入此氧化塘的能量有
 
.氧化塘中的風車草、圓田螺、細菌等生物共同構成
 

(2)植物細胞吸收的磷酸根離子用于合成的生物大分子主要是
 
.氧化塘后部的溶解氧含量比前部的
 

(3)廢水流入厭氧池前,需經稀釋處理,是為了防止
 

(4)氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,原因是
 

(5)控制廢水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有機物被充分分解外,還有利于
 
,使出水口處的水質達到排放要求.廢水不能過量流入氧化塘,說明生態系統的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

渾河是沈陽的母親河,2000年之前是沿岸城市工業排污的主要渠道.2001年沈陽境內37處排污口被切斷,同時建立了污水處理廠,以降解污水中有害的有機物.從2006年起,沈陽每年都會向渾河投放一定數量的魚、蝦、螺等生物,以改善生態環境.但違反“禁止捕魚”的行為也時有出現.專家指出:渾河魚不宜食用,因為部分魚體內生存著一種乳白色小蟲即“日本魚怪”,它會使魚的營養價值大打折扣,還會使魚喪失生殖能力,但“日本魚怪”可以入藥,有解毒、止痛之功效.請結合上述內容回答下列問題:
(1)距排污口較近的水域,溶解氧大量減少的主要原因是:
 
 

(2)在排污口的下游,浮游植物大量繁殖的主要原因是:
 
有利于浮游植物的繁殖.
(3)污水處理廠的建立提高了生態系統的
 
功能.
(4)切斷排污口以控制干擾程度,使污染不超出生態系統的
 
能力,該能力的基礎是
 

(5)向渾河投放魚、蝦、螺等生物,目的在于增加
 
,使
 
復雜,以保證生態系統的穩定.
(6)“日本魚怪”與魚的關系為
 
.從生物多樣性角度分析,“日本魚怪”在醫學上的應用體現了它具有
 
價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構成.生態學家對此食物鏈能量流動進行了研究,結果如下表,單位是J/(hm2?a).
植物田鼠
固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
2.45╳10121.05╳10107.50╳1097.15╳1092.44╳1082.25╳1082.18╳108
(1)此地形成的群落是
 
演替的結果.
(2)用標志重捕法調查田鼠種群密度,在2hm2范圍內,第一次捕獲并標記40只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標記的12只,則該種群密度是
 
只/hm2
(3)能量沿“植物→田鼠→鼬”的流動是單向的,而且是
 
,能量從田鼠到鼬的能量傳遞效率是
 

(4)田鼠和鼬都是恒溫動物,同化的能量中只有5%~8%用于自身的
 
,大多數在呼吸作用中以的
 
形式散失.
(5)鼬能夠依據田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據鼬的氣味或行為躲避獵捕.可見,信息能夠調節
 
,以維持生態系統的穩定.
(6)如圖為該生態系統碳循環的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態系統的4種成分.圖中以CO2形式流動的是
 
(填序號),硝化細菌屬于該生態系統甲、乙、丙、丁中的
 

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