Question

孟德爾用豌豆作實驗材料進行了一對相對性狀的雜交試驗，發現了基因的分離定律．下列有關敘述不正確的是（　　）

• A、為了解釋分離現象提出了遺傳因子的假說
• B、“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗
• C、“體細胞中遺傳因子成對存在；配子中遺傳因子成單存在”屬于演繹的內容
• D、“F₁能產生遺傳因子組成比例相等的兩種配子”屬于推理內容

Answer 1

考點：孟德爾遺傳實驗,基因的分離規律的實質及應用

專題：

分析：假說-演繹法是在觀察和分析問題以后，通過推理和想象提出解釋問題的假說，根據假說進行演繹推理，再通過實驗驗證演繹推理的結論．
孟德爾的假說--演繹法：提出假設（如孟德爾根據親本雜交實驗，得到F1，Aa這對基因是獨立的，在產生配子時相互分離．這里假設的是一對等位基因的情況）；演繹就是推理（如果這個假說是正確的，這樣F1會產生兩種數量相等的配子，這樣測交后代應該會產生兩種數量相等的類型）；最后實驗驗證假設和推理（測交實驗驗證，結果確實產生了兩種數量相等的類型）；最后得出結論（就是分離定律）．

解答： 解：A、孟德爾為了解釋分離現象提出了遺傳因子的假說，A正確；
B、“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗，B正確；
C、“體細胞中遺傳因子成對存在；配子中遺傳因子成單存在”屬于假說的內容，C錯誤；
D、“F₁能產生遺傳因子組成比例相等的兩種配子”屬于推理內容，D正確．
故選：C．

點評：本題主要考查了學生對知識的記憶和理解能力，培養學生熱愛科學和為科學獻身的精神．孟德爾獲得成功的原因有：1、正確的選用實驗材料：豌豆為自花傳粉、閉花授粉的植物；2、由單因素到多因素的研究方法：研究一對到多對相對性狀的雜交；3、應用統計學方法對實驗結果進行分析；4、運用了假說-演繹法．