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7.下列各組化合物中全是內環境成分的是(  )
A.O2、CO2、血紅蛋白、H+B.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
C.纖維蛋白原、Ca2+、載體D.H2O2酶、抗體、激素、H2O

分析 內環境又叫細胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成,凡是存在于血漿、組織液或者是淋巴中的物質都是內環境的組成成分.內環境的主要成分是:水約90%,蛋白質,無機鹽,激素以及血液運送的物質(如氧氣、二氧化碳、葡萄糖)和非蛋白質類含氮化合物(如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、膽紅素和氨氣等).

解答 解:A、血紅蛋白位于紅細胞內,不屬于內環境的成分,A錯誤;
B、Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸均屬于內環境的成分,B正確;
C、載體位于細胞膜上,不屬于內環境的成分,C錯誤;
D、H2O2酶位于細胞內,不屬于內環境的成分,D錯誤.
故選:B.

點評 本題的知識點是內環境的成分和內環境組成成分的判斷,對于內環境概念的理解是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.有關內環境的敘述,正確的是(  )
A.內環境包括血液、組織液和淋巴等
B.劇烈運動后,乳酸在血漿中含量先增加后減少
C.人喝醋后,血漿中的pH會明顯下降
D.組織液中蛋白質含量過低,會引起組織水腫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.甲圖是滲透裝置示意圖(圖為發生滲透作用的初始狀態,①為清水,②為0.3g/mL的蔗糖溶液),乙圖是根毛細胞示意圖.據圖回答問題:
(1)甲圖中的③相當于乙圖中的[④]原生質層.它與乙圖中相應結構的區別是甲圖中的③屬于半透膜,沒有選擇透過性,而丙圖中的④屬于生物膜,具有選擇透過性.
(2)某生物研究性學習小組要對“低溫是否會影響物質的跨膜運輸”進行實驗探究,設計了如下實驗.
實驗步驟:
Ⅰ.組裝圖甲滲透裝置兩套,分別編號為 1、2.
Ⅱ.在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內外液面高度相等.
Ⅲ.對兩組裝置進行不同處理:1組用水浴鍋加熱至37℃,2組的燒杯外加冰塊降溫.
Ⅳ.兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化.
請分析回答下列問題:
①本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即滲透作用速率來進行探究的.
②此實驗的自變量是滲透系統所處的不同環境溫度;為了直觀地表示相對速率,用漏斗液面高度的變化作為因變量.
③如果上述實驗結果證明了“低溫能影響物質跨膜運輸的速率”,那么對于生物活細胞來講,產生這種情況的可能原因是:a低溫會影響細胞膜的流動性,從而影響其功能;b低溫會影響酶的活性,從而影響細胞呼吸釋放能量的過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.生物體的生命活動離不開水,下列關于水的敘述,錯誤的是(  )
A.休眠的種子和越冬植物體內,自由水與結合水的比值相對降低
B.由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
C.有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解
D.H2O在光下分解,產生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.如圖為線粒體的結構示意圖,其中不可能發生的反應是(  )
A.②處發生丙酮酸的分解B.①處產生ATP
C.②處產生二氧化碳D.③處發生【H】與O2的結合反應

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇清江中學高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究表明,青少年型糖尿病是由免疫系統錯誤地破壞胰島B細胞而導致.下列有關敘述錯誤的是

A.該病屬于多基因遺傳病,易受環境因素影響

B.該病與系統性紅斑狼瘡都屬于自身免疫病

C.該病與艾滋病都屬于免疫缺陷病

D.該病患者血糖偏高,并出現“三多一少”癥狀

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.低溫迫使植物細胞產生大量對細胞有害的過氧化物,如脂質過氧化物(MDA).超氧化物歧化酶(SOD)能夠消除過氧化物,從而增強植物的抗冷性.研究人員進行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗,實驗步驟及結果如表所示.
組別處理培養溫度/℃$\frac{SOD活性}{(U•{g}^{-1}mi{n}^{-1})}$
1蒸餾水澆灌257.3
29.4
30.5mmol/L水楊酸澆灌510.3
41.0mmol/L水楊酸澆灌511.6
51.5mmol/L水楊酸澆灌513.6
62.0mmol/L水楊酸澆灌58.5
72.5mmol/L水楊酸澆灌57.9
83.0mmol/L水楊酸澆灌56.5
(1)表中①是蒸餾水澆灌,②是5℃.
(2)組別1和2對照可得的結論是環境溫度降低時,水稻幼苗自身可增強抗冷性.
(3)在5℃的環境下,物質的量濃度為2.0mmol/L的水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響是減弱(填“增強”或“減弱”).
(4)以上結果否(是或否)說明1.5mmol/L時對于增強植物細胞抗冷性效果最佳,如果不能說明,需要進一步在1.0mmol/L-2.0mmol/L濃度區間上設置一些列濃度梯度的實驗進一步探究.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.回答有關免疫問題.
(1)抗體的化學成分為蛋白質,當B細胞表面的特異性受體受到抗原刺激時,該細胞增殖、分化為漿細胞,產生的抗體分泌到血液中.
(2)HIV主要攻擊人體內的T淋巴細胞,最終導致人體的免疫功能幾乎全部喪失.
(3)如圖表示將抗原注射到兔體內后抗體產生量的變化.當注入抗原X,抗體產生量的變化是曲線A.若第8天,同時注射抗原Y和X,圖中表示對抗原Y的抗體產生量是曲線C;表示對抗原X的抗體產生量是曲線B,其特點是第二次免疫應答反應快而強(或反應快,產生的抗體多).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.圖1是某生物不同細胞的分裂示意圖,圖2是細胞分裂過程中染色體數目變化的數學模型,請據圖判斷下列說法不正確的是(  )
A.基因重組可能發生于圖1中的D細胞所處的時期
B.圖1中B細胞的名稱是次級精母細胞,不是極體
C.人體性腺中的細胞可能會發生圖1中細胞所示的分裂現象
D.若圖2所示數學模型表示減數分裂過程中染色體數目變化,則cd段對應圖1中D細胞

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