A、臨床上常根據組織切片中細胞形態的變化來判斷細胞是否發生了癌變 |
B、正常基因突變為原癌基因后,導致正常細胞變成癌細胞 |
C、細胞癌變與細胞的衰老、凋亡都是基因編程性表達的結果 |
D、“癌癥村”的產生主要是由人們不健康的生活方式引起的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①表示種群的基因型頻率改變,②表示可遺傳的變異,為生物進化提供原材料 |
B、③表示自然選擇學說,其中自然選擇決定生物進化的方向 |
C、所有物種的形成都要經過長期的地理隔離,并逐步形成生殖隔離 |
D、④表示基因多樣性和物種多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜上的受體就是載體 |
B、質粒是基因工程中常用的載體 |
C、染色體不是基因的唯一載體 |
D、植物激素是植物體內信息的化學載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一塊血細胞計數板的中央平臺上有一個計數室 |
B、血細胞計數板使用結束后,用清水沖洗、晾干 |
C、利用血細胞計數板計數微生物時,需盡量減少微生物的結團現象 |
D、利用血細胞計數板計數微生物時,需先蓋上蓋玻片再滴加樣液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酒精產生的場所是線粒體 |
B、生長素合成的場所是核糖體 |
C、紡錘絲形成的場所是中心體 |
D、CO2被固定的場所是葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在基因1~8中,控制核糖體蛋白質合成的基因最有可能基是基因5 |
B、組成1~8基因的脫氧核苷酸種類、數量和排列方式均不同 |
C、功能最為近似和差異最大的細胞分別是1與6、5與7 |
D、細胞分化使不同細胞中RNA完全不同,導致細胞的形態和功能各不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使用的菌種都能在有氧條件下生存 |
B、在制作果醋的過程中要始終保持氧氣供應 |
C、用帶蓋的瓶子制作果酒和果醋時,需要定期打開蓋子排氣 |
D、果酒果醋的工業化生產與家庭制作不同,還需沉淀、過濾、滅菌等步驟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
食物鏈環節 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
GP和NP | GP=55.6×102 NP=1.3×102 | GP=176×103 NP=6×103 | GP=59.3×106 NP=50.5×106 |
NP和GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 54.3×102 | 170×103 | 8.8×106 |
未利用 | - | 62.8% | 99.7% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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